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现有以下物质:?①红磷 ②?牛奶 ③?澄清的石灰水?④5%过氧化氢溶液 ⑤铁 ⑥四氧化三铁?⑦空气?⑧高锰酸钾分解后的产物?⑨二氧化锰  ⑩液氧其中:
属于混合物的有(填序号,下同)
 

属于纯净物的有
 
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断,物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子,否则属于混合物.
解答:解:①红磷是磷元素组成的单质,属于纯净物; ②牛奶含有牛奶、水等多种成份,属于混合物;③澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;④5%过氧化氢溶液是一种溶液,属于混合物;⑤铁是铁元素组成的单质,属于纯净物;⑥四氧化三铁是由一种物质组成的物质属于纯净物;⑦空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;⑧高锰酸钾受热分解后的产物中含有锰酸钾、二氧化锰,属于混合物; ⑨二氧化锰是一种物质组成的物质属于纯净物;⑩液氧由氧气一种物质组成的物质属于纯净物.
故答案为:②③④⑦⑧;①⑤⑥⑨⑩.
点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室制取气体常见的装置,请根据图示回答下列问题:

(1)如果将装置B、C连接起来,适用于实验室制取的气体是
 
;对应的文字表达式为
 
;若使用高锰酸钾制氧气,B装置存在的明显不足是
 
.加热高锰酸钾的文字表达式为
 

(2)装置D适合收集的气体应具有
 
的性质.
(3)如果将装置A、D连接起来,适宜制备的另一种气体是
 
;该反应的文字表达式为
 

(4)通过上述制取气体的方法与所选用装置的对比,你觉得选择气体发生装置时应考虑的因素是
 
选择气体收集装置应考虑的因素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是
 

A、通入澄清石灰水    B、带火星的木条    C、闻气味   D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个月的化学学习,你已经掌握了实验室内制取气体的有关规律,请你结合如图装置图回答问题.(友情提示:以下所选装置均填装置代号) 
(1)写(1)出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取02时,可选用的发生装置是
 
,同时用E装置收集02,实验停止时的操作顺序是
 

(3)实验室若用二氧化锰作催化剂使过氧化氢溶液分解,写出该反应的符号表达式
 
,若用D装置收集氧气,如何判断氧气是否集满
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①纯净的空气 ②牛奶 ③水银 ④液氧 ⑤冰水混合物 ⑥水 ⑦高锰酸钾 ⑧矿泉水.其中属于混合物
 
,纯净物
 
,化合物
 
,氧化物
 
.(用序号回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组同学,在实验室发现一瓶标签不完整的无色溶液(如图),这瓶溶液是什么呢?在老师的指导下,同学们对该溶液成分提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】
 

【设计实验】在试管中加入少量二氧化锰,向其中滴加该无色溶液,立即产生大量气泡.
化学方程式
 
.检验收集的气体方法
 
,证明该气体是
 

【实验结论】该无色溶液是
 
,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用五个圆形分别表示A(氧气)B(镁)C(铜片)D(稀硫酸)E(硝酸银溶液),两圆之间可用“--”连接,表示两种物质可以发生化学反应.
(1)请用“--”把五种物质两两连接,表示出五种物质相互反应的关系.
(2)其中一种金属在空气中加热后会变黑,写出此反应的化学方程式
 

(3)其中一种金属与稀硫酸可以反应,请写出此反应的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶t℃的硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为30%),另一瓶为10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两瓶溶液的是(  )
A、分别降低温度
B、各加入一定量的水,振荡
C、各加入少量硝酸钾晶体,振荡
D、恒温下,分别蒸发少量水

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途,下列不属于稀有气体用途的是(  )
A、充入灯泡使其经久耐用
B、制成航标灯
C、焊接金属时用作保护气
D、用于炼钢

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