【题目】化学与生产、生活密切相关。
(1)2017年金鸡贺岁普通纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币。该纪念币的产品外环为黄色铜合金,内芯为复合材料(镍带复合白铜)。请回答下列问题:
①下列物质中属于有机合成材料的是(填字母)。
A.白铜 B.塑料 C.铜丝
②选择铸造纪念币的材料时,无需考虑的因素是(填字母)。
A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度 D.金属的价格
(2)中考快要到了,某同学为自己制定了下表所示的食谱:
主食 | 馒头、米饭 |
副食 | 红烧肉、糖醋鱼 |
饮料 | 加钙牛奶 |
①上述食谱中缺乏的营养素主要是(填字母)。
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素
②饮用加钙牛奶,可以有效预防(填字母)。
A.贫血病 B.佝偻病 C.甲状腺肿大
(3)连徐客专的开工建设,将推动我市走进“高铁时代”。制造高铁需要大量使用铝合金,工业上常通过在高温下电解氧化铝制取金属铝(同时生成一种气体单质),该反应的化学方程式为:。
【答案】
(1)B,A
(2)C,B
(3)2Al2O3 4Al+ 3O2↑
【解析】(1)①白铜和铜丝属于金属材料,塑料属于有机合成材料;②选择铸造纪念币的材料时,应该考虑的因素是。金属的耐腐蚀性、金属的硬度 、金属的价格;不需要考虑导电性;
(2)①馒头、米饭提供的主要营养素是糖类;红烧肉、糖醋鱼主要提供的主要营养素是是肉类和油脂;加钙牛奶提供的主要营养素是的蛋白质和和钙元素,②缺铁易患缺铁性贫血,缺钙易患骨质疏松,或佝偻病,缺碘易患甲状腺肿大;
(3)在高温下电解氧化铝制取金属铝,据质量守恒定律可知同时生成一种气体单质是氧气,,该反应的化学方程式为:2Al2O3 4Al+ 3O2↑.
所以答案是:(1)B;A;(2)C;B;(3)2Al2O34Al+ 3O2↑.
【考点精析】通过灵活运用金属的物理性质及用途和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽.(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
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【题目】下列实验现象描述正确的是
A.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B.硫酸铜与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀
C.燃烧棉纱线,有烧焦的羽毛味
D.打开浓硫酸的试剂瓶产生大量白雾
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【题目】下列关于水的说法正确的是( )
A.水能溶解自然界中的所有物质
B.工业污水未经过处理直接排放
C.做电解水实验时可直接接入交流电
D.净水剂(明矾、活性炭)都是利用吸附的原理净化水
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【题目】下列做法错误的是( )
A.干冰用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输,以及医疗上血液制品的储存和运输
B.电器失火最好使用水基型灭火器
C.用蒸馏的方法可以降低水的硬度
D.防止大米霉变,应将大米储存在干燥通风的地方
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【题目】在一次化学实验中,两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验,但观察到了不同的实验现象。
【实验一】
实验组 | 甲组 | 乙组 |
实验操作 | ||
实验现象 | 产生蓝色沉淀 | 产生蓝绿色沉淀 |
(1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式。
(2)【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢?
【查阅资料】
Ⅰ.碱式硫酸铜是绿色晶体,在水中溶解度极小,能溶于稀酸溶液。
Ⅱ.碱式硫酸铜的组成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。
【实验二】
实验步骤 | 主要实验操作 | 现象及结论 |
① | 取乙组实验后的混合物过滤 | 得到蓝绿色沉淀 |
② | 取蓝绿色沉淀,用蒸馏水洗涤多次 | 无明显现象 |
③ | 向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液 | 无沉淀产生 |
④ | 取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中,滴加稀盐酸 | 沉淀全部溶解,得到蓝绿色溶液 |
⑤ | 取少量蓝绿色溶液于试管中,滴加试剂X | 产生白色沉淀 |
实验结论:蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜 |
【解释与结论】
步骤③的实验目的是。
(3)步骤④中的稀盐酸(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。
(4)步骤⑤中滴加的试剂X是。
(5)【反思与评价】
甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验:
①过滤,取蓝色沉淀于试管中;
②滴加 , 沉淀颜色变为蓝绿色;
③重复实验二中的步骤①~⑤。
经实验验证,氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为。
(6)乙组同学认为在自己组原有实验的基础上,继续滴加 , 可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验,也验证了他们的猜想。
(7)为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜,实验的关键是。
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【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程,下列说法不正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应前后原子、分子个数都不变
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 .
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是 .
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 .
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