某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作.其中可以达到实验目的的组合是( )
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②③
D 【解析】 试题在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，判断可以达到实验目的组合．A．②中铜能与硝酸银溶液反应，说明铜的金属活动性比银强，即Cu＞Ag；③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应，说明铜的金...科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试 题型：填空题
（题文）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过____________作用吸收CO2。
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_______(填序号)
①开发太阳能、水能等新能源； ②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
光合C2H4 ①③ 【解析】 （1）光合作用是指植物通过叶绿素，利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气，同时释放能量的过程； （2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，一个未知分子中含两个碳原子和两个氢原子，化学式为C2H4； （3）①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，能减少化石能源的使用，从而减少了二氧化碳的排放，正确； ②目前的能源结构中，是以...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市人教版2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是
A. 火上浇油 B. 釜底抽薪 C. 抱薪救火 D. 引风吹火
B 【解析】 试题灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以达到立即让燃烧很快熄灭，正确，故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：填空题
向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含____，一定不含___，可能含____；滤液中一定含有的离子是______，可能含有的离子是________．
银；铁；铜；Fe2+；Ag+、Cu2+ 【解析】 根据在金属活动性顺序中，铁＞氢＞铜＞银，故铁能与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，可以和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁；根据“完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象”，所以说明铁完全反应，而无法确定AgNO3、Cu(NO3)2中金属离子是否全置换出，但滤渣中一定会有银，一定不含铁，可能含铜；所以溶液中一定含有的离子是Fe2+，可能含有的离...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：单选题
已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：
Cu+2FeCl3→2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3→3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法中正确的是（ ）。
A. 溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜
B. 溶液中一定含FeCl3，固体一定含铜
C. 溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜
D. 溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜
C 【解析】 A、依据题干的信息可知铁铜均能与氯化铁反应，所以溶液中一定含有氯化亚铁，从铁铜的活动性可知反应时铁一定先参与反应，因此剩余固体中一定有铜，固体中是否含有铁，则要看铁的质量多少而定，故说法错误；B、由该过程发生的反应可知溶液中一定不含有氯化铁，因为反应后存在固体，不管该固体是哪种金属都不可能与氯化铁共存，故说法错误；C、该过程中能发生的反应有①Cu+2FeCl3=2FeCl...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：填空题
3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是________ ．
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用______ 来区分硬水和软水．其现象和结论是________
(3)生活中通过________ 可以降低水的硬度．
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有________ ．
蒸馏肥皂水泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水煮沸用淘米的水浇花 【解析】 试题（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是蒸馏；故填：蒸馏； （2）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水； （3）生活中通过煮沸可以降低水的硬度；故填：煮沸； （4）常采用的节水措施有一水多用，例如用淘米的水...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：单选题
下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是
A. 只有①③ B. 只有①④ C. 只有②④ D. ①②③④
D 【解析】 试题造成水体污染的原因有：生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥的不合理施用；工业生产中“三废”的任意排放。海上油轮石油泄漏也会组成水体污染。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型：单选题
下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是（ ）
A. 块状石灰石与稀盐酸 B. 块状大理石与稀硫酸 C. 锌与稀硫酸 D. 氯酸钾与高锰酸钾
B 【解析】 试题实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。用锌和稀硫酸制取氢气，用加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。由于碳酸钙会与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙会阻止反应的继续进行，故不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，B错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型：简答题
在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫气体(SO2)，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置(如图)，一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质)．试分析此同学的探究活动取得了哪些成果．
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