【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用.该反应的化学方程式为
(2)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 .
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气:若发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;用排水法收集氧气结束时,应先 再 ;做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是:
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.
①制取并收集NH3,应该从如图中选择的发生装置是 ,收集装置是 .
②NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号).
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
【答案】(1)B,催化,2H2O22H2O+O2↑;(2)氧气的密度比空气大,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;(3)试管口没有放一团棉花;撤导管,熄灭酒精灯;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;(4)A,D;B.
【解析】(1)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置选B,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(2)氧气的密度比空气大,所以可以用向上排空气法收集,氧气有助燃性,验满的正确操作是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气:若发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花;用排水法收集氧气结束时,应先撤导管再熄灭酒精灯;做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是常温,氨气的密度比空气小易溶于水,所以选择的发生装置是A,收集装置是D;氨气是碱性气体,不能用酸性干燥剂,故选:B.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸,共得到2.4g混合气体.将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合气体中二氧化碳的质量为多少?
(2)混合固体中锌的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省长沙市】油锅起火,迅速用锅盖盖灭,其主要灭火原理是( )
A.降低食用油的着火点 B.清除可燃物
C.隔绝空气 D.防止食用油溅出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是( )
A.属于非金属元素 B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28 D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我省具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划,由煤制取乙二醇的流程示意图为:
(1)煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,化石燃料对环境的影响不容忽视,所以开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求.
(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气体中一氧化碳燃烧的化学方程式: .
(3)合称气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号).
①乙醇(C2H4OH) ②甲醇(CH2OH) ③尿素[CO(NH2)3].
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶浓硫酸废液,小红同学用如下方案测定该废液中硫酸的质量分数,取一定质量的浓硫酸废液于烧杯中,加入一枚洁净的铁钉,观察至铁钉表面不在有气泡,各步称量数据如表:
烧杯的质量/g | 18.2g |
烧杯及稀硫酸的质量/g | 33.2g |
铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)/g | 10.8g |
反应后烧杯及所盛物质的总质量/g | 43.9g |
(1)反应中产生的气体的质量是 g.
(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(3)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是 (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】联合国环境规划署将每年的6月5日设定为世界环境日,今年的主题尤为有力,每一个人都有必要花点时间思考我们的生活方式以及这一状态对地球的影响。你认为下列做法不应提倡的是
A.禁止焚烧垃圾 B.公共场所禁止吸烟
C.选择大排量的SUV汽车 D.选择使用可降解的一次性饭盒
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