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    从方便、快速、安全角度考虑，下列实验室制氧气的方法中最合理的是


    1. A.
      加热过氧化氢
    2. B.
      加热氯酸钾晶体
    3. C.
      过氧化氢加二氧化锰
    4. D.
      加热氯酸钾晶体和二氧化锰的混合物
    C
    分析：A、用过氧化氢制取氧气不需加热；
    B、加热氯酸钾晶体制取氧气要用二氧化锰做催化剂；
    C、从反应条件和生成物考虑；
    D、从反应条件和生成物考虑．
    解答：A、用过氧化氢制取氧气不需加热，故错误；
    B、加热氯酸钾晶体制取氧气要用二氧化锰做催化剂，故错误；
    C、用过氧化氢加二氧化锰制取氧气，不需加热，并且操作简便易行，产物只有水；故此法最合理，故正确；
    D、加热氯酸钾晶体和二氧化锰的混合物可以制的氧气，需要加热，生成物有氯化钾，此反应要消耗资源，操作繁琐，故不可选．
    故选C
    点评：本题考查学生根据制取氧气的反应原理与题意进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列常见物质中，属于纯净物的是


    1. A.
      18K黄金
    2. B.
      蒸馏水
    3. C.
      车用乙醇汽油
    4. D.
      加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
    [提出问题]实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
    [设计方案]先称取21.2g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
    [进行实验]实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示．
    [数据处理]写出以下计算过程：
    （1）该样品中Na2CO3的质量为多少？
    （2）该样品中NaOH的质量分数为多少？
    [反思与交流]①从图中0～A点说明：在NaOH与Na2CO3的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是________；②根据化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，反应时消耗强酸的量________（填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图，表示的是物质甲的溶解度曲线，请回答：
    ①t1℃时，甲物质的溶解度为________g/100g水；
    ②t3℃时，若将50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在溶解度曲线图中可表示为________点（填“a、b、c、d”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    过滤操作时应注意：
    （1）滤纸的边缘应________漏斗口的边缘，滤纸要紧贴________，漏斗里的液面要________滤纸的边缘；
    （2）倾倒未过滤的液体的烧杯口应________玻璃棒，玻璃棒的末端应轻靠在________一边，漏斗下端管口要________承接滤液的烧杯内壁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在氢气还原氧化铜实验时，氧化铜先变成亮红色，后又变成暗红色，造成这种结果的原因可能是


    1. A.
      产生氢气量不足
    2. B.
      加热温度不够
    3. C.
      没有继续通氢气到试管冷却
    4. D.
      撤火过早

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    目前我国城市空气质量监测的污染物中不包括


    1. A.
      可吸入颗粒物
    2. B.
      二氧化碳
    3. C.
      二氧化氮
    4. D.
      二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某石灰石样品（主要成分是碳酸钙）中碳元素的质量分数为9%，则该样品中的纯度为


    1. A.
      30%
    2. B.
      45%
    3. C.
      75%
    4. D.
      80%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下列仪器回答有关问题：

    （1）写出有关仪器的名称：①________ ②________ ④________
    （2）图B是某同学设计的制取O2的实验装置，他想使用的药品是________，此装置是否有错误________．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A，其中棉花的作用是________收集装置是________；写出反应的文字表达式（或符号表达式）________．

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