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皮蛋是一种中国传统美食。它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中,再加工而成。根据题意回答有关问题。

【查阅资料】将纯碱,食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后即得到料液。

            写出料液制作过程中发生反应的化学方程式   ▲       ▲    

【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外,还含有那些溶质?

【猜    想】

甲:只有Ca(OH2

乙:只有Na2CO3

丙:既有Ca(OH)2,也有Na2CO3;

上述猜测中,肯定错误的是   ▲    ,其他两个还需探究。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

结论

①取少量上层料液过滤,取滤液滴加足量稀盐酸

无明显现象

   ▲   正确

②另取少量滤液,滴加碳酸钠溶液

产生白色沉淀

【问题与思考】

(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,请推测其原因是   ▲    

(2)实验①加入足量稀盐酸的目的是   ▲    

(3)皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除涩感,原因是   ▲    


【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2    Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH    丙    甲

(1)生石灰与水反应放出大量热

(2)检验料液中是否含有碳酸钠

(3)用食醋中和皮蛋的碱性

【解析】生石灰遇水反应生成熟石灰Ca(OH)2,同时放出大量的热,可使溶液保持沸腾,熟石灰与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙;猜想中丙的猜想一定是错误的,因为其中的Na2CO3与Ca(OH)2能发生反应;上层料液过滤后加盐酸无反应可以确定无碳酸钠,加碳酸钠后产生白色沉淀说明料液中除含有NaOH和NaCl外,还含有氢氧化钙,即甲的猜想是正确的;皮蛋制作过程中有碱过量,所以在食用时需加食醋来中和皮蛋的碱性。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


 “碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是(       )

A.碳海绵有吸附作用                B.碳海绵是灰黑色固体

C.碳海绵易溶解于水                 D.碳海绵燃烧会产生CO2

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室许多药品都需密封保存,下列对药品密封保存原因的解释,错误的是

  A.浓盐酸——防止挥发    B.NaOH溶液——防止与CO2反应

  C.浓硫酸——防止吸水    D.生石灰——防止与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


学校化学实验室新购买的药品有:白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。

(1)从物质分类的角度看:属于金属单质的是         ;属于有机物的是          

(2)从物质存放方法的角度看:        

① 白磷应保存在盛有          的广口瓶中;

②硝酸保存在棕色细口瓶中,原因是见光易分解。硝酸见光分解的化学方程式: 4HNO34X↑+O2↑+2H2O  ,其中X的化学式为                    ;

③氢氧化钠要密封保存,因为敞口放置容易变质。用化学方程式表示变质的原因                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。

他们继续进行了分析、试验和反思:

【查阅资料】 CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应,生成盐和水

⑴ 分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是                   

⑵ 实验一:

实验操作

①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解,溶液颜色变__

_    

此粉末是氧化铜

②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解,没看到气体产生

此粉末一定不是铁粉

⑶ 反思:小华同学认为不做实验①,运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论,原因是:_______________________________________________________________;

⑷ 实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如下图),发现黑色粉末逐渐变_____,澄清石灰水变______。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__  ___       _

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A中红磷必须足量的原因___________________;

(2)B中玻璃棒的作用是_______________________;

(3) C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律____(填“是”或“否)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学发现,上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖,对该溶液是否变质,同学们一起进行如下探究实验。

【猜想与假设】

猜想(1):该溶液没有变质;

猜想(2):该溶液全部变质;

猜想(3):该溶液部分变质;

【方案讨论】

为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三同学分别提出如下方案。

甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞变红,则猜想(3)成立,否则猜想(2)成立。同学们认为此方案不行,原因是                                    

乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。

同学们认为此方案也不行,原因是                   

丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们通过分析认为此方案可行。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

结论及解释

①取少量待测液于试管中,向其中滴加足量                    

有气泡产生

猜想          不成立

②取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞

             

猜想          成立

【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要       保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:


碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。

  (1)某碱式碳酸盐药品M(OH)2·MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。

①连接装置并_________;②准确称量样品的质量;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;④加热至样品质量不再减少;⑤冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算。

I.请将上述实验步骤补充完整。

II.装置B的作用是_________,少量植物油的作用是_________,C中的试剂是_________ (填字母序号)。

    a.碱石灰      b.浓硫酸       c.硫酸铜

III.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管_________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。

IV.若其它操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是_________    (填字母序号)。

 a.反应前量气管水面在0刻度处,反应后仰视读数

 b.样品未分解完全即停止实验

 c.量气管中未加植物油

(2)实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小组仍使用上述装置测定m的值,测得3组数据如下表所示。取3组数据的平均值得到CO2的体积为______mL,又已知常温常压下CO2的密度为1. 964 g/L,据此计算m的值。(写出计算m的过程,最后结果保留小数点后两位)

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关
b、可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。

实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,发生反应的化学方程式有                               

  从实验现象可判断:
金属活动性Zn     Fe(填“<”“=”“>”)。
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是                      
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是    。所用药品,实验数据如下表:

实验编号

选用金属(均取2g)

盐酸质量分数(均取50mL)

每分钟产生氢气的体积/mL

1分钟

1-2分钟

2-3分钟

3-4分钟

4-5分钟

前5分钟共收集气体

锌片

15%

2.9

16.9

11.0

9.2

7.6

48.5

锌片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是            

【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因               

通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响     (写一条即可)。

【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应,也能与盐酸溶液反应,现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中,反应一段时间后,将固体取出洗净、烘干,称重为b g,则生成铜的质量为   

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