【题目】同学们设计了如图的“化学键盘”,九个键分别代表不同的物质。
(1)己知的七种物质中,属于非金属单质的是_____。
(2) Fe与盐酸反应的化学方程式为______________。
(3)“化学键盘”的解锁规则是:若连线两端物质之间能发生反应,则此次滑动成功有效。同学们设计了两种解锁方式:
①从左下角的CaCO3出发,依次经过盐酸、Fe、x,最终到达y,滑动四次,解锁成功。请写出图中x(氯化物)、y(盐)的化学式:x_____,y_____。
②从左上角的CO2出发,滑动两次,到达右下角的CaO,解锁成功。请在图中将你认为可以解锁的一条通道涂黑或画斜纹线_____,并写出其中一个反应的化学方程式:_____。
【答案】O2 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ CuCl2 AgNO3 CO2+H2O=H2CO3或CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
(1)由题意可知,已知的七种物质中,属于非金属单质的是氧气,化学式是:O2。
(2)Fe与盐酸反应生成了氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。
(3)①由于碳酸钙能与盐酸反应,盐酸能与铁反应,铁能够与氯化铜反应,氯化铜能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铜,所以从左下角的CaCO3出发,依次经过盐酸、Fe、x,最终到达y,滑动四次,解锁成功。所以图中x、y的化学式是:CuCl2、AgNO3。
②由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,水能与氧化钙化合生成了氢氧化钙,所以,从左上角的CO2出发,滑动两次,到达右下角的CaO,解锁成功。解锁的一条通道如下图:
其中二氧化碳能与水化合生成了碳酸的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3;氧化钙与水反应生成氢氧化钙的化学方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2。
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【题目】A-H是初中化学中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质; E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F。
试推断:
(1)物质B的化学式:_____。
(2)物质E的一种用途:_____。
(3)反应②的基本反应类型:_____。
(4)写出下列反应的化学方程式A→D+H_____。
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【题目】水是生命之源,在日常生活、生产中广泛运用。请回答下列有关水的问题。
(1)我国有关部门规定,经净化处理进入用户的饮用水含铁<0.3mg/L,含铜<1.0mg/L,其中的“铁、铜”指的是_________(填字母)。
A原子
B分子
C元素
D物质
(2)有些地区村民用地下水作生活用水,人们常用_________检验地下水是硬水还是软水,用加明矾来净水,加明矾的作用是________,生活中可用_________的方法降低水的硬度。
(3)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:
①从宏观上分析:图示a管中产生的气体是____________(写化学式)。
②从微观上分析:下 列说法错误的是____________(填字母)。
A水是由水分子构成的
B水是由氢原子和氧原子构成的
C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D电解水的过程中,分子和原子种类均不变
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【题目】为了探究金属与酸的反应,某兴趣小组进行了以下实验:
(1)A小组研究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,如图时20℃时相同质量的铁粉、铁片、铝片分别与足量稀盐酸完全反应,产生氢气的质量与时间的关系图。
由此分析,归纳出影响金属与酸反应速率的因素有:金属的种类、_____和_____。
(2)金属铬(Cr)越来越受到人们的关注,B小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行了探究,过程如下:
(提出假设)对三种金属的活动性顺序提出假设
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c._____
(设计实验)同温下,取大小相同的金属薄片,分别投入到等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
现象 | 反应缓慢,金属逐渐溶解 | 反应激烈,金属迅速溶解 | 无明显现象 |
(实验条件)实验前,打磨三种金属发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是_____。
(得出结论)原假设中正确的是_____(填假设中a、b或c),写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式_____。
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【题目】下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中不正确的是( )
A.在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | B.O2溶解度受温度影响的变化曲线 | C.等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀盐酸反应 | D.硫酸溶液稀释过程中pH的变化 曲线 |
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【题目】现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,生成二氧化碳质量4.4g,得到108.2g 氯化钠溶液。计算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量是_____g。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数及反应后所得溶液溶质质量分数_____(结果保留至0.1%)。
(3)蒸干108.2g氯化钠溶液得到固体质量大于12.6g,原因是_____。
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【题目】如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)在t1℃时,A的溶解度_____(填“大于”或“小于”)B的溶解度。
(2)在t2℃时,_____(填“能”或“不能”)配成溶质质量分数为40%的A的溶液。
(3)A的饱和溶液中含有少量的B,若要提纯A,最好采用_____的方法。
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【题目】阅读短文,回答下列问题
1799年,伏特把一块锌板和一块锡板浸在盐水里,发现连接两块金属的导线中有电流通过,制成了世界上第一 块电池——伏特电堆。1836年,英国的丹尼尔对“伏特电堆”进行了改良,制成了如图1所示的Zn -Cu电池。
Zn-Cu电池几经变化,演变成现在的多种电池。其中用量最大的是普通干电池,其结构如图2所示。普通干电池电压随使用时间而下降,直至报废,所以也称为一次性电池。
给电池以反向电流,使电池电压回升,能反复使用的电池为“蓄电池”,铅酸蓄电池充电时发生反应的化学方程式为: 。 纯电动汽车使用的就是各种蓄电池,其使用寿命与充电次数相关, 2-6年不等,靠充电桩直接供电。2018年,我国的电力结构如图3所示,其中火电主要以燃煤为主。
燃料电池又称“连续电池”,即只要活性物质连续地注入,就能不断地进行放电的一类电池,专用于燃料电池电动汽车(如图4)。 氢燃料电池就是其中的一种,它靠氢气在空气中燃烧产生电能。电池的生产原料中含有汞、铅、镍等重金属,处理不当会造成污染。
(1)普通干电池使用的合成材料是_____。
(2)铅酸蓄电池在充电时能量的转化是_____。
(3) Zn- Cu电池中发生反应的化学方程式为_____。
(4)目前,国家大力推广电动汽车的使用。关于这一举措,你认为下列说法正确的是_____。
A 氢燃料电池汽车使用时对环境无污染
B 各种蓄电池的回收和处理是必须解决的问题
C 使用纯电动汽车可以减少化石燃料的使用
D 要想通过发展纯电动汽车改善环境,还必须减少火力发电
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【题目】某同学为了比较吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量的多少,设计了如下的实验方案,其主要操作步骤如图所示,请根据图示回答问题。
(1)第一步操作如图A收集气体,在收集气体前,往集气瓶中装满水后,盖玻璃片的操作是_____;他需要收集_____(填数字)瓶人呼出的气体。
(2)第二步操作如图B,比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量。通过观察到的实验现象是_____,由此得出结论:呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。
(3)第三步操作如图C,比较呼出气体与空气中氧气的含量,通过观察到的实验现象是_____,由此得出结论:呼出气体中氧气含量比空气中的低。
(4)第四步操作如图D,你观察到的现象是_____,从而判断呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_____(填“高"、“低”)。
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