某碳酸镁样品含有少量杂质(杂质不溶于水也不与酸反应),取15g碳酸镁样品与一定量的稀盐酸,恰好完全反应,得到6.6g气体和115.5g不饱和溶液.请计算:
(1)碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数是多少?
(2)参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数为多少?
根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算. | |
专题: | 溶质质量分数与化学方程式相结合的计算. |
分析: | 碳酸镁和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸镁的质量和氯化氢的质量,进一步可以计算碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数和参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数. |
解答: | 解:(1)设碳酸镁的质量为x,稀盐酸中氯化氢的质量为y, MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑, 84 73 44 x y 6.6g ==, x=12.6g,y=10.95g, 碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数为:×100%=84%, 答:碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数为84%. (2)参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数为:×100%=10%, 答:参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数为10%. |
点评: | 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.
(1)A中物质的化学式分别是 .
(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整.
(3)如图所示反应的化学方程式为 .
(4)该反应的生成物所属类别是 ,写出它的一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )
| A. | HCl、Na2CO3、CaCl2、HNO3 | B. | FeCl3、NaOH、MgSO4、HCl |
| C. | NH4Cl、NaOH、K2SO4、BaCl2 | D. | KNO3、AgNO3、KCl、NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国早在商朝就制造出青铜器,春秋时期开始炼铁,近几十年来铝业飞速发展.
(1)青铜是铜和锡的合金,青铜属于 材料.
(2)铁锅被广泛应用,主要是利用铁具有 性.
(3)铜铁铝出现的先后顺序,与金属的活动性有密切关系.用两个实验能验证铜铁铝的金属活动性顺序:①在硫酸铝溶液中插入铁丝.②(用化学方程式表示) .
(4)生活中铁制品容易锈蚀,请说出自行车链条防锈常用的方法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与其所表达的意义一致的是( )
| A. | Co﹣﹣﹣1个一氧化碳分子 | B. | 3Fe3+﹣﹣﹣3个亚铁离子 |
| C. | 2SO42﹣﹣﹣﹣2个硫酸根离子 | D. | 4N2﹣4个氮原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体必需的微量元素﹣碘(I),具有“智力元素”之称.健康成人体内的碘元素含量为25mg~50mg.已知碘元素的原子核外电子数为53,则其原子核内质子数为( )
| A. | 28 | B. | 53 | C. | 74 | D. | 103 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用甲醇(CHOH)作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气对环境造成的污染,某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,将甲醇在一定量的氧气中点燃,再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验,请填空:
(1)为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物,如图所示装置的正确连接顺序为:
混合气体→ → → →D(填写装置序号,装置不重复使用).
(2)该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象为:D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊,根据实验结果并通过分析推理,得出这次实验中甲醇的燃烧产物为 (填写化学式).
(3)如果将A中②、③装置去掉,则可能会影响对燃烧产物中 的检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示,下列有关汞的说法正确的是( )
| A. | 元素符号位Hg | B. | 属于非金属元素 |
| C. | 原子核内中子数为80 | D. | 相对原子质量是200.6g |
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