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    12．某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下方案并进行实验．
    方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸并不断振荡溶液，同时测定溶液的pH，如果测得的pHb（填序号），则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
     a．逐渐增大并≥7     b．逐渐减小并≤7     c．始终不变并等于7
    方案二：化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应．某同学在不使用温度计的情况下，通过如图（1）所示装置进行实验，观察到红色墨水向右移动．有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：
    ①氢氧化钠固体溶于水放热使气体体积膨胀；
    ②稀盐酸进入烧瓶占据了一定体积．
    方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．实验中，同学们发现了一个意外现象：
    向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，如图（2），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了，为此某化学小组的同学进行了如下探究．
    【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红．
    【提出猜想】
    甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
    丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
    丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
    【讨论分析】
    （1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞变质，就不可能出现氢氧化钠溶液变红色的现象．
    （2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，能够证明乙同学的猜想不成立的实验操作和现象为取少量碳酸钠溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色．
    【实验设计】
    （3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容．
    实验步骤实验目的现象结论
    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液排出水中的氧气溶液先变成红色，一会儿红色又消失．
    丙同学的猜想不正确．
    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油隔绝空气
    （4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验探究，请回答有关问题．
    实验方法观察到的现象和结论
    方案1：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明溶液褪色与溶液的质量分数有关．
    方案2：将滴有酚酞且氢氧化钠质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释．出现红色且不褪去，结论同上
    【知识拓展】
    （5）若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得的溶液中溶质的质量分数是B．
    A.10%    B.15%    C.20%     D.30%

    分析 方案一：根据氢氧化钠溶液的PH值大于7进行分析；
    方案二：根据红墨水向右移动，判断出烧瓶中的气压增大所致，但是气压增大的因素不是只有中和反应放热所致，再分析出其他的因素；
    【讨论分析】（1）根据酚酞变质，氢氧化钠就不能使酚酞变红色进行分析；
    （2）根据碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞显红色进行分析；
    【实验设计】（3）根据蒸馏水中没有空气，植物油可以隔绝空气进行分析；
    （4）根据控制变量法的具体操作进行分析；
    【知识拓展】（5）根据溶液溶质质量分数的计算方法进行分析．

    解答 解：方案一：氢氧化钠溶液中有大量的氢氧根离子，pH值大于7，只要溶液的pH值小于或等于7，溶液中就没有了氢氧根离子，氢氧化钠和盐酸也就发生了中和反应，故选b；
    方案二：红墨水向右移动，说明烧瓶中的气压增大，但是除了中和反应放热会使压强增大外，氢氧化钠溶于水放热也会使瓶内的压强增大，盐酸的加入也会占据一定的体积，使瓶内的压强增大，所以理由是：①氢氧化钠固体溶于水放热使气体体积膨胀，②稀盐酸进入烧瓶占据了一定体积；
    【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是：若酚酞变质，就不可能出现氢氧化钠溶液变红色的现象；
    （2）碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞显红色，且红色不褪去，所以能够证明乙同学的猜想不成立的实验操作和现象为：取少量碳酸钠溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色；
    【实验设计】（3）蒸馏水中没有空气，植物油可以隔绝空气，所以

    实验步骤实验目的现象结论
    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液排出水中的氧气溶液先变成红色，一会儿红色又消失．
    丙同学的猜想不正确．
    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油隔绝空气
    （4）
    实验方法观察到的现象和结论
    方案1：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明溶液褪色与溶液的质量分数有关．
    方案2：将滴有酚酞且氢氧化钠质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释出现红色且不褪去，结论同上
    【知识拓展】（5）假设都取1g，所以混合溶液的溶质质量分数为：$\frac{1g×10%+1g×20%}{2g}$×100%=15%，故选：B．
    故答案为：方案一：b；
    方案二：①氢氧化钠固体溶于水放热使气体体积膨胀，②稀盐酸进入烧瓶占据了一定体积；
    【讨论分析】（1）若酚酞变质，就不可能出现氢氧化钠溶液变红色的现象；
    （2）取少量碳酸钠溶液于试管中，然后滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色；
    【实验设计】（3）
    实验步骤实验目的现象结论
    排出水中的氧气
    隔绝空气
    （4）
    实验方法观察到的现象和结论
    溶液褪色与溶液的质量分数有关．
    将滴有酚酞且氢氧化钠质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释
    【知识拓展】（5）B．

    点评 碱溶液的pH值大于7，酸溶液的pH值小于7，
    这类题的阅读量较大，但是考查的都是比较简单的问题，阅读时，要找出题中的关键的知识．

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