【题目】含氟牙膏中常添加氟化钠(NaF),氟化钠中氟元素的化合价是
A.+1 B.0 C.-1 D.-2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出了空气是由氮气和氧气组成的结论
B.稀有气体化学性质不活泼,不与其它物质发生化学反应
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中,正确的是( )
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大(水=1g/cm3)
D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
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【题目】(1)按要求用化学用语填空:
氩气_________ 火碱中氧元素的化合价_________ 两个氢原子_________ 氯化钠溶液中所含微粒
(2)2月6日发生的台湾南部地震造成生命财产重大损失,造成116人罹难、500多人受伤,同时导致土壤液化、民宅倒塌、学校设施受损、民众心理受创等后遗症,亟需展开灾后重建。为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)等药品进行消毒。C2H4O3除表示过氧乙酸外,还表示的意义有:① ;②C2H4O3中碳元素与氧元素的质量比为 。
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【题目】某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
(1)NaOH在空气中变质的原因是 ;(用化学方程式回答)
(2)Na2CO3的水溶液呈碱性。
【查阅资料】
(3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH;
猜想二:固体全部为 ;
猜想三:固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液,按以下两种方案进行实验:
方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH 7(填“>”、“<”或“=”),说明猜想一成立。
方案二:取该溶液少许,往其中加入足量 溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成 色,说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显,方案一的结论是错误的,理由是 。
【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取26.6g待检固体,按如图所示过程实验(步骤②产生的气体全部逸出),请参照图中提供的数据计算:
(5)小组同学在称量26.6g样品时,应放在 中称量,发现天平指针偏右,小组同学接下来的操作是 。
(6)试求26.6g固体混合物中氢氧化钠的质量。
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【题目】根据实践经验,你认为下列“课外实验”不能成功的是
A.用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度
B.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨导电性
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【题目】食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。
⑴请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和 ;
②在蒸发过程中,待 时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。
⑵由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是 (用化学方程式表示);
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有 (用化学式表示);
⑶若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg,要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是 。(已知:20 ℃时氯化钠的溶解度为36g。)
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