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化学实验中组装仪器时,正确的操作顺序是(  )
分析:根据装置的组装顺序从下到上,从左到右解答.
解答:解:进行装置组装时要从下到上,从左到右,实验完毕撤装置时正好相反,应从右到左,从上到下.
故选D.
点评:要想解答好这类题目,首先,要熟记仪器装配或连接的方法、然后结合实验和问题,细致地分析题意和图示信息,完成相关的解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合图回答问题:

(1)写出A、B两套装置中任意两种仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
试管(合理均可)
试管(合理均可)

(2)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.实验完毕发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因:
加热试管时未预热(合理即可)
加热试管时未预热(合理即可)
(答一种情况即可).
(3)实验室制取二氧化碳可用石灰石和
稀盐酸
稀盐酸
反应来制取,发生装置选择
B
B
(填装置代号);向反应容器放入石灰石的操作是:用镊子钳取石灰石
放在锥形瓶口,然后慢慢竖直容器,让石灰石慢慢滑到容器底部
放在锥形瓶口,然后慢慢竖直容器,让石灰石慢慢滑到容器底部
;组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水润湿
用水润湿
然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl (固)+NaOH(固)
  △  
.
 
 NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是
A
A
,(填装置代号,下同)收集装置可以是
E
E
.若用F装置进行密封收集氨气,气流应从
b
b
端(填“a”或“b”)流入气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)装置A中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.小明同学设计了一种检验A装置气密性的方法(如右图),请你帮助完成:先关闭活塞,再在集气瓶中加水浸没导管末端,然后
把锥形瓶浸在冰水中
把锥形瓶浸在冰水中
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.

(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
BC(或BD)
BC(或BD)
(填装置代号字母),该反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从
b
b
口进入(填b或c).
(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用
C
C
装置,当观察到
气泡均匀连续的冒出
气泡均匀连续的冒出
现象时开始收集,当观察到
当气泡往集气瓶口外冒
当气泡往集气瓶口外冒
现象时说明氧气已经集满.氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后
在水下用玻璃片盖住瓶口
在水下用玻璃片盖住瓶口
,最后把集气瓶正放在桌子上.
(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
试管口未放蓬松的棉花团
试管口未放蓬松的棉花团
,相应的改进措施是
试管口放蓬松的棉花团
试管口放蓬松的棉花团

②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
,相应的改进措施是
集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙

(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
A
A
;收集装置是
C或E
C或E

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学实验中组装仪器时,正确的操作顺序是(  )
A.由上而下,从左到右B.由下而上,从右到左
C.由上而下,从右到左D.由下而上,从左到右

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2013年同步练习卷B(六)(解析版) 题型:选择题

化学实验中组装仪器时,正确的操作顺序是( )
A.由上而下,从左到右
B.由下而上,从右到左
C.由上而下,从右到左
D.由下而上,从左到右

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