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【题目】下列物质长时间暴露在空气中,质量会减少的是

A. 木炭 B. 烧碱 C. 浓硫酸 D. 浓盐酸

【答案】D

【解析】A、木炭在常温下化学性质稳定,不与空气中的物质反应,不会变质,质量不会减少,错误;B、烧碱固体会吸收水分且与二氧化碳反应生成碳酸钠,质量增加,错误;C、浓硫酸会吸水质量增加,错误;D、浓盐酸会挥发氯化氢气体,质量减小,正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水在实验中有重要作用,下面实验中水的作用解释错误的是(

A

B

C

D




仪器连接

硫的燃烧

检查气密性

准备过滤器




连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用.

瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用.

形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气.

用胶头滴管滴少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁.


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末(即高锰酸钾)A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:(提示:二氧化锰不溶于水,而锰酸钾可溶于水)
(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价:B: , F:
(2)反应①的符号表达式为: , 该反应的基本反应类型为:
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: . 过滤操作主要适应于分离组成的混合物.
(4)反应③的主要实验现象是: , 反应符号表达式: , 反应基本类型为:反应.

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【题目】写出下列化学反应的文字表达式.
(1)电解水
(2)硫磺在氧气中燃烧
(3)铁丝在氧气中燃烧
(4)用高锰酸钾制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常见的物质变化,属于化学变化的是

A. 冰融化成水 B. 玻璃破碎 C. 铁制品生锈 D. 酒精挥发

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【题目】日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是

A. 钢铁生锈 B. 纸张粉碎 C. 冰雪融化 D. 风力发电

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【题目】通过化学课的学习,我们知道有许多途径可以制取氧气.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法.A、分解过氧化氢 B、分离空气
C、加热高锰酸钾 D、
(2)写出标号仪器的名称① , ②
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选择如图装置(选填“甲”或“乙”),理由是 . 该反应的化学方程式为 . 实验过程中发现水槽中的水变成红色.可能的原因是 , 停止加热时应先
(4)某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验,请回答:①锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出瓶中发生的化学方程式:;反应中二氧化锰起作用.
②白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(蓝)
请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?(填“是”或“否”).装置B的作用是
③图乙中的收集方法称为 . 图中导气管插入仪器C的位置是否正确?(填“是”或“否”).将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则证明

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【题目】阻燃剂氢氧化镁[Mg(OH)2]属于

A. 氧化物 B. C. D.

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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)完成下列表格:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条,

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气.

实验三

木条迅速复 燃

二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的化学方程式为:


(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是要

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