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    10．小灵设计了如图所示的趣味实验装置，其气密性良好．若要使B中长导管下端有气泡出现，则A中加入的固体和液体可能是（　　）
    A．氢氧化钠固体和稀硫酸B．硝酸铵和水
    C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸

    分析 根据已有的知识进行分析，B中尖嘴导管产生喷泉，说明A中压强增大，而要使压强增大，可以是A中温度升高，也可以是A中气体增多，据此解答即可．

    解答 解：A、氢氧化钠固体和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，且氢氧化钠固体遇水产生能量的变化，故会使A中压强增大，B中产生喷泉，故A不正确；
    B、硝酸铵溶于水吸收热量，使温度降低，A中压强变小，B中长导管下端有气泡出现，故B正确；
    C、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生氧气，使A中压强增大，B中产生喷泉，故C不正确；
    D、铜和稀硫酸混合不反应，且无能量变化，故不会使D中压强变化，故D错误；
    故选B．

    点评 本题考查了物质间的反应以及与物理压强知识的结合，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列符号既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）
    A．NB．H2C．HgD．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关现象的描述错误的是（　　）
    A．固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低
    B．镁条在空气中燃烧生成白色固体
    C．铜片加入稀硫酸中，产生大量的气泡
    D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列金属制品中，利用金属导电性的是（　　）
    A．铝箔B．铁锅C．铜导线D．金项链

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是一种良好的溶剂．现用2.1g KNO3配制成溶质质量分数为1.4%的植物营养液，需要水的质量为147.9g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．结合如图1所示装置，回答有关问题

    （1）写出仪器①的名称长颈漏斗．
    （2）某同学选择A装置制取氧气，其反应的化学方程式是，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑实验过程中发现反应很剧烈，不易控制，为了得到平稳的氧气流，可把装置A中的仪器①更换为分液漏斗．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法抽取氧气，则选择的发生装置为，写出该反应的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应抽取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，请在如图2虚线框中画出收集二氧化碳的简易装置图，制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢等少量杂质，为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置C和D的导管按气流方向连接顺序是C（选填字母）；
    A、d→e→f→gB、e→d→f→gC、f→g→d→eD、g→f→e→d
    用化学反应方程式表示D中饱和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
    【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠（Na2O2）；②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；③过氧化钠与氮气不反应；④碳酸钠溶液呈碱性．
    【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
    【提出猜想】同学们发现燃烧后残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：
    猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应．
    猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应．
    猜想Ⅲ：固体成分是Na2CO3和NaOH的混合物，CO2和H2O均参加反应．
    【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证．
    验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na2CO3．
    验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH．另外有同学认为此结论是错误的，错误的原因是：Na2CO3的水溶液也显碱性．
    验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化钙溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；然后向上层清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的．
    【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除氢氧化钠的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校化学小组的同学做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，他们对混合后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】混合后溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想假设】猜想①NaCl、Na2CO3  猜想②NaCl、Na2CO3、NaOH
    猜想③NaCl、HCl、Na2CO3  猜想④：NaCl、HCl、猜想⑤：NaCl
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想③（填序号）．
    【实验探究】（1）甲同学取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，发现溶液变红，据此，他认为猜想②是正确的，你认为他的结论是否合理？理由是什么？不合理，碳酸钠溶液也显碱性，能使无色的酚酞试液变红色．
    （2）乙同学设计如下实验并得出正确结论，请你将下列实验报告补充完整．
    实验步骤现象结论
    ①取少量混合后的溶液于试管中，滴加足量CaCl2溶液产生白色沉淀猜想②成立
    ②过滤，再向滤液中滴加酚酞试液变红色
    【实验反思】下列物质①BaCl2溶液 ②Ca（OH）2溶液③Ca（NO3）2溶液 ④稀盐酸，能否代替乙同学实验中CaCl2溶液的是①③（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是（　　）
    A．2O：2个氧分子B．H2O：1个水分子中有2个氢原子
    C．$\stackrel{+2}{Ca}$：正二价的钙元素D．Mg2+：1个镁离子带2个单位正电荷

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