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    18．如图是木炭还原氧化侗的微观模拟图，有以下说法，其中不正确的是（　　）
    A．氧化铜被夺去氧，发生了还原反应
    B．碳夺取了氧，表现出还原性
    C．参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变
    D．根据质量守恒定律可知，此反应前后固体的没有改变

    分析 A、根据图示可知氧化铜被夺去氧进行解答；
    B、根据图示可知碳夺取了氧，表现出还原性进行解答；
    C、根据参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变进行解答；
    D、根据质量守恒定律可知，参加反应木炭和氧化铜的质量等于生成铜和二氧化碳的质量进行解答．

    解答 解：A、根据图示可知氧化铜被夺去氧，发生了还原反应，故A正确；
    B、根据图示可知碳夺取了氧，表现出还原性，故B正确；
    C、参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变，碳元素的化合价由0价变为+4价，铜元素的化合价由+2价变为0价，故C正确；
    D、根据质量守恒定律可知，参加反应木炭和氧化铜的质量等于生成铜和二氧化碳的质量，所以此反应前后固体的减少，故D错误．
    故选：D．

    点评 解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象和反应类型的判断方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖．青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命．
    （1）青蒿素由三种元素组成
    （2）其中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：40．
    （3）其中碳元素的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．将植物油与水混合，得到的是溶液
    B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
    C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%
    D．饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱，水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水；
    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，生话中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
    （3）王明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，观察到两电极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正极的气体可用带火星的木条来检验；
    （4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在一个密闭容器中放入a、b、c、d四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后，测得的有关数据如下表所示，则下列说法中正确的是B
    物质abcd
    反应前质量/g未测7.912
    反应后质量/g3.702.86.4
    A．表中未测值为0
    B．a、c、d三种物质中所含元素与b的组成元素完全相同
    C．反应中c、d的化学计量数之比为1：2
    D．如果反应中a、d的微粒个数之比为1：1．则a、d的相对原子质量之比为17：44．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为除去氧化铜中混有的少量杂质碳，而又不增加新的杂质，可采取的措施是（　　）
    A．在氧气流中加热混合物B．在密闭容器中灼烧混合物
    C．过滤D．蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．给试管里的液体加热．液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    B．将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶
    C．用酒精灯给试管内物质加热，试管的底部与灯芯接触
    D．将颗粒状石灰石装入试管时，让石灰石缓缓地沿试管内壁滑到底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
    （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热爆裂．
    （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则图中托盘天平中游码的读数为2.6g．
    （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是产生白色烟，气球胀大，后又缩小．
    （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是装置漏气（或锥形瓶未冷却等）．
    （5）将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是防止锥形瓶内的一部分空气扩散到空气中，导致测定质量偏小．
    （6）在上述实验中有时会出现：白磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因白磷燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大．你能改进实验装置避免这种现象吗？在引燃后用手按住橡皮塞或将锥形瓶改为吸滤瓶，在吸滤瓶的导管口系上一只气球（合理即可）．
    （7）反思：白磷燃烧遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗
    B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶
    C检测CO中是否混有CO2 将气体通入澄清石灰水
    D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解，过滤，蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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