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    17、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶塞，用手在瓶口轻轻扇动，有特殊香味的是酒精，而无味的是水
    ；
    （2）二氧化碳和空气
    把燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳，正常燃烧的是空气
    ；
    （3）铜片和铝片
    观察两种物质的颜色，呈亮红色的为铜片，呈银白色（或银灰色）的为铝片
    ；
    （4）白糖和食盐
    分别取两种物质少许加水溶解，然后向两种溶液中分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是食盐，无明显现象的是白糖
    ．
    分析：区分物质可以用物理性质，也可以利用化学性质，本题中：
    （1）水和酒精的气味不同；
    （2）二氧化碳和空气的性质明显不同，例如二氧化碳可以和石灰水反应，可以灭火等，而空气不能；
    （3）铝片和铜片的金属光泽明显不同；
    （4）食盐的溶液中含有氯离子可以和硝酸银溶液反应生成白色沉淀，而白糖不能．
    解答：解：（1）水和酒精都是无色的液体，但水和酒精的气味不同，所以可以根据气味来鉴别；
    （2）二氧化碳可以灭火，而空气不能灭火，所以可以用燃着的木条来检验；
    （3）铜片是亮红色的金属，而铝片是银白色的金属，所以可以通过色泽来区分；
    （4）白糖不能和硝酸银溶液反应，而食盐溶液可以和硝酸银反应生成白色沉淀；
    故答案为：
    （1）打开瓶塞，用手在瓶口轻轻扇动，有特殊香味的是酒精，而无味的是水；
    （2）把燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳，正常燃烧的是空气；
    （3）观察两种物质的颜色，呈亮红色的为铜片，呈银白色（或银灰色）的为铝片；
    （4）分别取两种物质少许加水溶解，然后向两种溶液中分别滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀的是食盐，无明显现象的是白糖．
    点评：解答本题可以根据不同物质的化学特性来解答，具体的在区分时要注意必须写出实验过程，实验现象，然后根据实验现象来得出实验结论，值得注意的是铝的活动性较强，在常温下易被氧化，所以有时会呈现银灰色，但是不影响本题的解答，特殊的时候需要打磨之后在鉴别．
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    24、请给出区分下列各组物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）
    （1）水和酒精
    打开瓶盖，用手在瓶口上扇动并闻气味，有气味的是酒精，无气味的是水
    ．
    （2）二氧化碳和空气
    分别向澄清石灰水中通入两种气体，变浑浊的是二氧化碳，无明显浑浊的是空气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、请给出区分下列各组物质的具体方法（1）硬水和软水
    取样加肥皂水等方法
    （2）水和双氧水
    取样加二氧化锰等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、请给出区分下列各组物质的具体方法：（1）硬水和软水
    在硬水和软水中分别加入肥皂水，发泡的效果不明显的是硬水；发泡效果明显的是软水
    ；
    （2）水和双氧水
    最简单的方法就是加热，将无色液体稍微加热（注意不要加热太长时间），有很多气泡冒出的是双氧水；而水不会有很大变化，顶多就是溶在水里的一些气体受热逸出，产生少量气泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请给出区分下列各组物质的方法．
    （1）铁和铜：
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    直接根据颜色鉴别，紫红色的是铜，银白色的为铁（合理答案均可）
    ．
    （2）二氧化碳和氮气：
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    将适量澄清石灰水分别倒入装有气体的集气瓶中，振荡，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气（合理答案均可）
    ．
    （3）蒸馏水和硬水：
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    分别取待鉴别液体少许，将适量肥皂水分别加入其中，用玻璃棒搅拌，产生丰富泡沫的是蒸馏水，产生泡沫很少且有浮渣的是硬水（合理答案均可）
    ．

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