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（9分）小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水。实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次测其pH ，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈性。随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：

残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？

① ；② 。

请你设计实验来验证你的一种猜想：

实验方法

可能观察到的现象

结论

【答案】

酸 ①能与活泼的金属反应； ②能与某些盐反应（答酸碱指示剂；碱性氧化物；碱等具体物质亦可，但不能属于同一类物质）

（以下方法所选试剂合理即可）

实验方法	可能观察到的现象	结论
取样，加入镁条	镁条逐渐缩小，表面有气泡产生	残留液能与镁反应
取样，滴加碳酸钠溶液	有气泡产生	残留液能与碳酸钠溶液反应

【解析】二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸是一种酸，具有酸的通性，能够和酸碱指示剂相互作用，能和比较活泼的金属反应，能和某些盐反应等等．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水．实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．他取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈

酸

性．随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：
[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？
[猜想]①

能与活泼金属反应

；②

能与某些盐反应

．
[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想：

实验方法	可能观察到的现象	结论
取样，加入镁条取样，加入镁条	镁条逐渐缩小，表面有气泡产生镁条逐渐缩小，表面有气泡产生	残留液能与镁反应残留液能与镁反应

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实验方法	可能观察到的现象	结论

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小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水．实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．他取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈性．随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：
[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？
[猜想]①；②．
[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想：
　　　实验方法　　可能观察到的现象　　　　　结论

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科目：初中化学 来源：山东省模拟题 题型：实验题

小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水。实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次测其pH ，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈性。随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：
[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？
[猜想]① ；② 。
[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想：

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同步练习册答案

实验方法	可能观察到的现象	结论
________	________	________

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