实验室常用如下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是
A.烧杯中的热水只起到加热作用
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C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧
D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点
科目:初中化学 来源: 题型:
依据不同化学反应的特点,可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是
①2CO+O22CO2
②CuO+COCu+CO2
③Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
④Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是大黄同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是
A.硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色不溶物
C.化纤布料灼烧,燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝
D.灼烧PE(聚乙烯),可以闻到刺激性气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸钠 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氢钠 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(碳酸钠、碳酸氢钠)俗称小苏打(请在选择的物质下面划线)。
⑵ 服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时,胃液的pH (填“增大”、“减小”或“不变”),发生反应的化学方程式是 。
⑶ 为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20℃时,各盛有50 mL水的甲、乙两烧杯中,分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分溶解后,现象如右图所示。乙烧杯中加入的物质是 (填化学式),加入的质量m的范围为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知牙膏抗菌剂“三氯生”的化学式为C12H7Cl3O2 ,关于它的说法不正确的是
A.该物质中含有碳、氢、氯、氧四种元素
B.该物质属于有机物
C.该物质中碳、氢、氯、氧元素的质量比为12∶7∶3∶2
D.该物质中碳元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(2)水也是最常见的溶剂,将下列物质加入足量的水中,能形成无色溶液的是
。(填字母序号)
A.植物油 B.蔗糖 C.CaCO3 D.高锰酸钾
(3)溶解了较多的的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水。硬水对生产、生活都有不良影响。生活中,一般可用 的方法来使硬水转化为软水。
(4)我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,制取ClO2反应为:
X + 2NaClO2 == 2ClO2 + 2NaCl,则X的化学式为 。
(5)写出一个有水参加的化合反应的化学反应方程式: 。
(6)在实验室用浓硫酸配制稀硫酸时,需要用到水,其主要步骤有:计算、 、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。 若要配制184g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL(计算结果保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度,下列操作或结论正确的是
A.用pH试纸直接沾取待测溶液
B.先用水润湿pH试纸再测定溶液酸碱度
C.用pH试纸测得石灰水的pH = 5
D.用pH试纸测得盐酸的pH=1
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。
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