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    14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
    B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
    C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞
    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开止水夹

    分析 根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的五分之一，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析．

    解答 解：A、由于红磷燃烧会产生大量的热，集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂，也可以快速的降温，故说法正确；
    B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，若不足，会使结果偏小，故说法正确；
    C、实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，否则会使空气逸出，使结果偏大，故说法正确；
    D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，没有雾；燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于瓶内气压高，会使结果偏小，故说法错误；
    故选项为：D．

    点评 本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学式填空：
    铁锈的主要成分Fe2O3　　　　　磁铁矿的主要成分Fe3O4
    地壳中含量最高的金属Al　人类使用的最早的金属材料Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为测定空气中氧气含量，小明用图A所示装置进行实验：

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是红磷继续燃烧，生成大量白烟；该反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是：
    不污染空气或操作简便或实验误差较小（只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处[填“1”、“2”、“3”、“4”（数字为五等分水面以上容积的标记）]，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：白磷量不足或未冷却到室温就观察（只需写一条）．
    （3）小明从课本木炭燃烧实验中得到启发，于是他用木炭代替红磷按A图装置进行该实验．请你通过学过的知识分析该方案是否可行？否（填“是”或“否”），理由是木炭和氧气反应产生了二氧化碳，瓶中的压强无明显变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；或当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据下列装置回答有关问题：

    （1）有标号仪器的名称：①为锥形瓶；②为水槽．
    （2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）a→c→b→g若用上述装置制取氧气，则A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
        氧气验满    		B．
       倾倒液体    		C．
       读取液体体积    		D．
        称量氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的化学式、名称、俗称对应错误的是（　　）
    A．CaCO3   碳酸钙    石灰石B．CaO    氧化钙     熟石灰
    C．HCl     氯化氢    盐酸D．NaOH   氢氧化钠   苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列各组物质的转化能实现的是（　　）
    A．BaCO3→BaCl2（溶液）→BaCO3↓B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2（溶液）→NaOH（溶液）
    C．Cu→Cu0→Cu（OH）2→CuSO4（溶液）D．Fe2O3→Fe→FeCl3（溶液）→Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．侯氏联合制碱法其反应的化学方程式：
    NaCl（饱和）+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
    2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
    产品为碳酸钠，副产品为氯化铵，实验步骤：①检查装置气密性②加入适量药品③先关闭a打开b，通入氨气，氨气通入三颈烧瓶中，得到氨化饱和食盐水．④待产生的氨气较少时，再关闭b打开a，加入约30mL的浓盐酸，产生的二氧化碳气体通入三颈烧瓶中．⑤多余气体用饱和食盐水吸收．
    Ⅰ．A装置中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．用浓盐酸而不用稀盐酸的目的为快速产生二氧化碳．
    Ⅱ．二氧化碳在饱和碳酸氢钠中几乎不溶，但可以用于除去挥发出来的HCl气体，请写出有关的化学方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，根据化学方程式你觉得利用该试剂还有一个好处．
    Ⅲ．实验步骤④中氨气较少时为什么要关闭b，防止液体倒吸通入二氧化碳一段时间后三颈烧瓶中会出现沉淀的现象．
    Ⅳ．E装置中的漏斗的作用为防止饱和食盐水倒吸，饱和的食盐水能否无限制的使用下去不能（填“能”或“不能”），该装置烧杯中的液体最后改怎样处理？用作氮肥．有怎样的好处？实现了废物的再利用．

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