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    【题目】通常情况下铜不与稀硫酸反应，但将一小块铜片加入装有过量稀硫酸的烧杯中，在不断通入O2并加热的条件下，可以发生如下反应：2Cu+2H2SO4(稀）+O22CuSO4+2X,下列说法正确的是（ ）

    A. 反应后烧杯中的物质只含有CuSO4和H2O

    B. 生成物X的化学式是H2O2

    C. 反应后溶液由无色变为蓝色

    D. 反应前后烧杯内液体的质量不变

    【答案】C

    【解析】

    由质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变进行分析，反应前铜原子的数目是2个，氢原子的数目是4个，氧原子的数目是10个，硫原子的数目是2个，反应后铜原子的个数是2个，硫原子的个数是2个，氧原子的个数是8个，所以X是H2O，

    A、反应后烧杯中的物质含有生成的CuSO4和H2O，还有过量的稀硫酸，故选项不正确；

    B、生成物X的化学式是H2O，故选项不正确；

    C、稀硫酸溶液是无色的，反应生成的硫酸铜是蓝色的，反应后溶液由无色变为蓝色，故选项正确；

    D、反应物中有气体参加，反应前后烧杯内液体的质量增加，故选项不正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    回答下列问题：

    （1）加入絮凝剂的目的是______，操作X的名称是______，该操作需要用到的仪器和用品有______（选填序号）。

    ①带铁圈的铁架台；②酒精灯；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥烧杯；⑦滤纸

    （2）利用_______可吸附水中的色素和异味等，该过程主要是______________变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）小刚取少量净化后的水于试管中，加入少量___________，振荡，发现有较多浮渣产生，说该水是硬水。实验室中，常通过______（填操作名称）可以将硬水转化为软水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

    （提出问题）溶液的红色为什么会变成无色呢？

    （猜想与假设）

    猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了

    猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了

    猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了

    猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关

    （查阅资料）Na2CO3俗称纯碱，是一种发酵剂， Na2CO3溶液的pH值通常约为10～11.9

    （讨论交流）

    （1）写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：__________ 。

    （2）对于猜想一，大家认为是错误的。往氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液时，发现溶液变成了红色，说明所用酚酞没变质。

    （3）小组同学集体讨论后认为猜想二 ______（填“合理”或“不合理”），原因是______。

    （设计并实验）

    （1）为了验证猜想三，小组同学进行了如下实验：先向如图装有该NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三______（填“正确”或“错误”）。

    （2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    在两支同样大小的试管中，分别加入等体积的质量分数为5%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钠溶液，然后分别滴加1﹣2滴酚酞试液；

    5%的氢氧化钠溶液中红色不消失，10%的氢氧化钠溶液中先变红色，然后红色消失

    猜想四__

    （填“正确”或“错误”）

    （拓展延伸）

    小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（用H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）In2-（红色），据此信息写出H2In遇NaOH溶液变红的化学反应方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ）

    A. ①常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

    B. ②一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

    C. ③向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰

    D. ④向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。方案甲：称得生锈铁片的质量为 m1g，按图 I 所示装置进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为 V1L，查得其密度为p1g/L。方案乙：称得生锈铁片的质量为 m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温。取出铁片，按图 I 所示装置继续进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为 V2L，查得其密度为 p2g/L。

    已知：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（FeCl3可溶于水）

    （1）铁锈的成分是__________.

    （2）（评价交流）上述两个方案中，可行的是____（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是____________________。

    （3）（设计实验）方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成表中空格。

    实验编号

    实验步骤

    实验现象

    结论或化学方程式

    ①装置Ⅱ

    通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温

    生锈铁片变成光亮的银白色

    CO具有______性；

    化学方程式：_______

    ②装置Ⅰ

    将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应

    ______

    （4）图Ⅱ所示装置有缺陷，应如何改进__________。

    （5）（结论）生锈铁片中铁元素的质量分数是_________（用字母表示）。

    （6）（发散）实验室经常用一氧化碳来炼铁，实验室炼的铁和工业炼的铁本质区别是_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点，下图是在点燃条件下，燃料A和足量B反应生成C和D的微观示意图，其中相同的球代表同种原子

    （1）上图所示反应说明，___________ 是保持物质化学性质的最小粒子；

    （2）A的相对分子质量是_______________，A中碳、氢元素的质量比为____________；

    （3）该反应的化学方程式为 __________________________________________；

    （4）在该反应中，生成C和D的质量比为 ______（结果用最简整数比)；

    （5）若生成物中含有的氧原子总数为n个，则参与反应的B分子数为_________________

    （6）半水煤气的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气，工业上用半水煤气合成氨的过程如图所示。下列说法不正确的是____________

    A.半水煤气无色无味 B.反应①是CO与水蒸气发生反应

    C.可以用水脱除CO2 D.①和③的反应类型相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择位器）。试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）高锰酸钾（KMnO4）固体在加热条件下，能较快地分解为锰酸钾（K2MnO4，可溶固体）、二氧化锰（难溶固体）和氧气，若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。

    ①所选仪器的连接顺序为___________（填写仪器序号字母）

    ②用高锰酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为_______________________________。

    ③若从高锰酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰，需要的操作步骤为：溶解→___________→洗涤→干燥，即得到纯净的二氧化锰固体。

    （2）若以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取氧气，并对某有机物的组成元素进行分析探究（资料显示该有机物中一定含C、H元素，可能含O元素），所选仪器的连接顺序为：A一D1→C一D2→E→碱石灰干燥管（已知：D1、D2为2个浓硫酸洗气瓶）。使此有机物在纯氧中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数数据（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

    ①在该装置中，仪器D1、D2的作用都是吸收水分，其作用的不同之处是：________。

    ②仪器E观察到的现象是_______________。

    反应完成后仪器E中溶液的质量比反应前溶液的质量__________（填序号）。

    A变大 B．减小 C．不变 D．无法确定

    ③仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g，充分燃烧后，测得仪器D2的质量增加2.7g，仪器E增重4.4g，则该有机物中碳、氢原子的个数比___________（填最简整数比），该有机物中是否含有氧元素____________（填“有”“无”“无法确定”之一）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）按要求从氧化钙、氢气、氢氧化铜、硫酸、碳酸钠、二氧化硫中选取合适的物质，将其化学式写在下列横线上。

    ①一种可燃性气体________ ②一种可做干燥剂的氧化物______

    ③一种难溶性的碱_________ ④一种不易挥发的酸____________

    ⑤一种可做洗涤剂的盐____________

    （2）乙醇俗称酒精，乙醇汽油是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定 比例混配形成的新型替代能源。按照我国的国家标准，乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成。其中，乙醇的化学式为C2H6O，试回答：

    ①乙醇属于________（填“混合物”“无机物”"有机物”或“氧化物"之一） 。

    ②乙醇由_______种元素组成。

    ③一个乙醇分子中含有________个原子。

    ④乙醇中，碳元素和氧元素的质量之比为________（填最简整数比）。

    ⑤23g乙醇中含有碳元素的质量为_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y 两种固体溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

    A. X 的溶解度比 Y 的溶解度大

    B. t2℃时，X 溶液的浓度比 Y 溶液的浓度大

    C. 将 X、Y 的饱和溶液分别从 t2℃降温到 t1℃，两种溶液的浓度相同

    D. 将 t1℃时 X 的饱和溶液升温至 t2℃，X 溶液的浓度增大

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