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13.可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧过程中的压强-时间关系图(该装置气密性良好,P0是集气瓶内初始气压,P、P′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压)

(1)红磷燃烧的方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)为什么集气瓶中的压强会先增大后减小?请说明原因开始时燃烧放热,使瓶中气体压强增大;后来氧气被大量消耗,温度也逐渐下降,压强减小.
(3)能否用木炭来进行氧气含量的测定?请结合图进行说明不能,反应前后压强不变,无法计算.

分析 (1)根据反应的原理以及化学方程式的书写方法来分析;
(2)根据压强瞬间变大以及随后变小的原因来分析;
(3)根据木炭燃烧生成气体来分析.

解答 解:(1)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)反应开始时,物质燃烧放出大量的热,气体体积受热膨胀,所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的,随着温度的降低以及氧气被消耗,压强减小;故填:开始时燃烧放热,使瓶中气体压强增大;后来氧气被大量消耗,温度也逐渐下降,压强减小;
(3)由于碳与氧气反应生成二氧化碳,虽然都消耗了氧气,但又生成了气体,装置内气体压强保持不变,无法测定,故填:不能,反应前后压强不变,无法计算.

点评 解这类题目,主要是根据实验现象总结实验结论,根据结论得出的物质性质,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下表数据,回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl25.736.036.637.338.439.8
(1)20℃时KNO3的溶解度是31.6g;
(2)60℃时,200g KNO3溶液中含溶质100g,将该溶液降温至20℃,可析出KNO3晶体68.4g;
(3)实验室提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾的过程如图1所示.

①操作A是降温结晶(或冷却结晶、冷却热饱和溶液).
②图1是某学生进行操作B的示意图,其操作不规范的是AD(填标号).
A.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁        B.用玻璃棒引流
C.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁
D.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
③分离出的母液是硝酸钾的饱和(选填:饱和、不饱和)溶液.写出母液中所有溶质的化学式KNO3、NaCl.
(4)如图2所示:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是AC.
①中物质②中物质预测②中的现象
A过氧化氢溶液二氧化锰(少量)立即产生气泡
B苹果汁石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花纸花变蓝色
C生石灰块状固体碎裂,瓶壁发热
D稀硫酸铜片有少量气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.饱和(NH42SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同
C.点燃一块聚氯乙烯,不会产生刺激性气味
D.98.0%的浓硫酸与等体积水混合,得到49.0%的硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在我区蒲洼乡,人们常吃一种叫“糊糊面”的食品(见图),它是由黑豌豆、白豌豆、扁豆等“五谷杂粮”经过低温烘干、精细研磨的简单工序加工而成,完整保留自然风味,营养全面.其主要营养成分如表所示:
项目每100克
  蛋白质18.3克
脂肪2.6克
糖类67.8克
0.0毫克
(1)“糊糊面”中含有四类人体重要的营养素.
(2)“糊糊面”的制作过程属于物理 (填“物理”或“化学”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式.请结合图示回答下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、铜单质,还能表示一个铜原子.
(2)观察图2和图3中微粒变化的共同点,可以得出酸碱中和反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.治理污染、保护环境、事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展.
(1)煤燃烧会排放烟尘、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳气体,其中造成酸雨的是二氧化硫;我国正在发展硅基阳能光伏电池,该电池使用过程中不产生CO2,从而有助于解决的环境问题是温室效应.
(2)空气质量日报中常列出的主要污染物有:①二氧化硫②二氧化碳③一氧化碳④臭氧⑤可吸附颗粒物,用天然气或水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤后,上述污染物中明显降低的是①②⑤.
(3)在新能源汽车未普及时,如图2所示为一种“节能减排”的有效措施,乙醇汽车作燃料的优点是节约化石能源,减少环境污染(填一条即可).

(4)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质.
①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图2.
下列有关该过程的叙述正确的是BD(填序号).
A.该过程可实现CO2零排放
B.该过程只有2种物质可以循环利用
C.反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶
D.该过程至少发生了4个化学反应
②途径二:将CO2转化为甲醇(CH3OH),其反应的微观过程如图3所示,

上述反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH3OH+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.一定质量的碳酸钙与200克质量分数为3.65%的稀盐酸恰好完全反应,求碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A.氧气用于急救病人B.铜用于制作导线
C.金属汞用作体温计中的液体D.黄金压成金箔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.兴趣小组分析了用硫铁矿烧渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制备铁红(Fe2O3) 的流程图并进行了铁红性质实验.

(1)实验室完成操作1,用到的铁制仪器是铁架台.
(2)你认为对气体C最佳的处理方法是C.
A.冷却后排入空气   B.燃烧后排放    C.再通入反应炉
(3)在生成K2SO4的这个反应中,相关物质的溶解度如下表.
物质KClK2SO4NH4Cl(NH42SO4
溶解度/g(20℃)34.211.137.275.4
你认为该反应在常温下能实现的原因是常温下硫酸钾的溶解度最小.
(4)洗涤干燥得到K2SO4晶体时,可选用下列C(填字母)洗涤剂;
A.KCl的饱和溶液     B.水       C.K2SO4的饱和溶液
为检验K2SO4晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入C(选填序号,下同),振荡、静置,再向上层清液中滴加A,观察现象即可判断.(已知硫酸银在水中微溶,以沉淀形式存在)
A.AgNO3溶液       B.过量的BaCl2溶液         C.过量的Ba(NO32溶液
(5)在空气中煅烧FeCO3即FeCO3与空气中的氧气反应生成Fe2O3与CO2,试写出该反应的化学反应方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

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