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12.物质不属于氧化物的是(  )
A.K2MnO4B.MnO2C.H2OD.CO2

分析 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:A、高锰酸钾是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物;
B、二氧化锰是由氧元素和锰元素组成的化合物,属于氧化物;
C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物.
故选:A.

点评 本题主要考查氧化物的概念,只要理解了氧化物的实质,解答起来比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等功能,请回答:
(1)一个茶氨酸分子中共含有26个原子;
(2)茶氨酸中碳元素和氮元素质量比是3:1;(最简整数比)
(3)茶氨酸的相对分子质量是174;
(4)茶氨酸中氧元素的质量分数为27.6%;(结果精确到0.1%)
(5)87g茶氨酸中含有7g氢元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.下列属于“绿色销毁”的是(  )
A.泼上汽油焚烧B.倾倒入海里
C.深埋入泥土D.碾压粉碎后回收再利用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在一定条件下,物质A和物质B反应,生成物质C和物质D.反应的微观示意图如图.下列说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.该反应可能是氧化反应
C.物质A是由4种元素组成的
D.该反应的化学方程式可以表示为A+B→C+D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用如图所示装置,在常温下,研究氧气性质的实验.资料:已知氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应生成碳酸钠.
内容研究氧气性质
步骤I烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,关闭止水夹,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞.
步骤II推入适量过氧化氢(H2O2)溶液
(1)过氧化氢(H2O2)稀溶液与MnO2接触时,发生的化学反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)实验中,推入H2O2溶液后,观察到木炭,可以看到的现象,由此得出氧气性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,打开止水夹,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.你认为可能的原因是什么?集气瓶内压强先增大后减小,使烧杯中的部分溶液流入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.C.过氧化氢D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息的理解如下,请补充完整信息在D处填写.
A.原子序数   B.元素名称  C.元素符号  D.相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据装置图,回答有关问题:

(1)指出有标号的仪器名称:a酒精灯        b试管
(2)若要用高锰酸钾制氧气,应选择的发生装置是A(填序号,下同),反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气; 若要用5%的过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是B,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在集气瓶口.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1所示:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是10.0g.用50mL量筒量取水,实验室现有①托盘天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯等仪器.(3)配制溶液过程中,上述仪器不需要的是⑤(填序号).
(2)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡.
(3)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图2所示,其中规范的是C(填序号).
(4)该同学将配制的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他在如图3所示的标签内填写好标签的内容.
(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有AB(填序号).
A.称量前天平没有调平  
B.称量纸上残留少量NaCl
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

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