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    （2004?黄冈）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
    【答案】分析：能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，说明该物质是由原子直接构成的，则判断选项中的物质是否为原子直接构成．
    解答：解：A、不能表示一个原子，也不能表示一种元素，可表示一个分子或一种物质，故A错误．
    B、可表示一个分子或一种物质，不符合，故B错误．
    C、能表示一个原子，又能表示一种元素，但不能表示一种物质，故D错误．
    D、能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，故B正确．
    故选D．
    点评：应明确元素符号及化学式的意义，能根据物质的构成来认识元素符号及化学式的意义．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?黄冈）2003年10月15日我国成功发射了神舟五号载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：
    （CH3）2N-NH2+2N2O4
     点燃 
    .
     
    3N2↑+2CO2↑+4H2O↑　下列有关说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2004?黄冈）从H、O、C、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：
    （1）具有还原性的单质是
    H2、C、Ca
    H2、C、Ca
    ；
    （2）能使带火星的木条复燃的气体单质是
    O2
    O2
    ；
    （3）常温下是液体的有毒化合物是
    CH3OH
    CH3OH
    ；
    （4）能使紫色石蕊试液变红的酸是
    H2CO3
    H2CO3
    ；
    （5）炼铁过程中将矿石中的二氧化硅转变为炉渣的填料是
    CaCO3
    CaCO3
    ；
    （6）能作燃料的化合物是
    CH4、CO、C2H5OH
    CH4、CO、C2H5OH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?黄冈）在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，甲、乙、丙三位同学作了如下猜想：甲认为有H2、CO生成；乙认为有H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO2外，可能还有其它的含碳化合物生成．
    （1）探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性，请你从原子--分子论的观点解释他们猜想的合理性．
    化学反应前后元素种类没有改变，原子个数没有增减．但反应后的生成物是否存在，必须用实验进一步探究验证
    化学反应前后元素种类没有改变，原子个数没有增减．但反应后的生成物是否存在，必须用实验进一步探究验证
    ．
    （2）乙同学为了证明他的猜想是正确的，设计了如下实验，实验装置图如下：

    请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的实验原理的合理性：
    ①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2；②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2；③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO；故乙同学设计的探究实验原理是合理的
    ①观察A中澄清石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO2；②观察C中灼热的氧化铜和D中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有H2；③观察C中灼热的氧化铜和E中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有CO；故乙同学设计的探究实验原理是合理的
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：实验系列（解析版） 题型：解答题

    （2004?黄冈）阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题．

    （1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是______．
    （2）A装置的作用是______；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是______；反应进行一段时间后C装置中的现象是______．
    （3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了1.35g，则样品中Fe2O3的质量分数为______．
    （4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会______（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源：2008年中考化学综合训练试卷（8）（解析版） 题型：解答题

    （2004?黄冈）阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题．

    （1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是______．
    （2）A装置的作用是______；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是______；反应进行一段时间后C装置中的现象是______．
    （3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了1.35g，则样品中Fe2O3的质量分数为______．
    （4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会______（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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