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    7．化学实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16%的氯化钠溶液．据此回答下列问题：
    （1）若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是50.4g．
    （2）图1是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序C、E、A、D、B．

    （3）将配制好的溶液装瓶保存，以备以后使用，最好装在细口瓶中．
    （4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的是②③．（填序号）
    ①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘
    ②量水时俯视凹液面的最低处读数
    ③搅拌溶解时有少量水溅出
    ④装瓶过程中溶液洒出
    （5）请你为配制好的溶液设计标签，将标签内容填写在图2的框中．

    分析 （1）通过计算可以知道溶剂的质量；
    （2）根据配制溶液的步骤分析解答；
    （3）根据液体放在细口瓶中解答；
    （4）操作不当会导致配制溶液的质量分数不准确；
    （5）根据

    解答 解：（1）需要水的质量是：$\frac{9.6g}{16%}$-9.6g=50.4g；
    （2）配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴签，则该同学正确操作的顺序是C、E、A、D、B．
    （3）将配制好的溶液装瓶保存，以备以后使用，最好装在细口瓶中；
    （4）
    ①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘，使称量的溶质质量偏小，会导致质量分数偏小；
    ②量量取水时俯视读数，会使量取的水偏少，会导致质量分数偏大；
    ③搅拌溶解时有少量水溅出，会使量取的水偏少，会导致质量分数偏大；
    ④装瓶过程中溶液洒出，影响质量分数；
    （5）配制好的溶液标签为：

    答案：
    （1）50.4； 
    （2）C、E、A、D、B；
    （3）细口；
    （4）②③；
    （5）

    点评 配制一定质量分数的溶液时，要注意仪器的使用方法、药品的称量方法、计算等方面的问题，力求面面俱到，万无一失．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列转化不能一步完成的是（　　）
    ①Ba（OH）2→NaOH           
    ②CuO→CuSO4
    ③HNO3→HCl               
    ④CO2→Na2CO3．
    A．①②B．②③C．③④D．只有③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图是硝酸钾、硫酸锂两种物质的溶解度曲线：
    （1）溶解度随着温度升高而升高的物质是KNO3（填化学式）．
    （2）硝酸钾、硫酸锂两种物质的溶解度曲线的交点的含义是20℃时，硝酸钾和硫酸锂的溶解度相等，均为32g．
    （3）20℃时，40g硝酸钾固体加入100g水中，振荡，未溶解的固体质量为8g，采用过滤（填“蒸发结晶”或“降温结晶”、“过滤”）方法，可将未溶解硝酸钾分离出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某同学取少量厨房清洁剂，滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是．（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A．反应速率最大的是AB．放出H2的质量是A＞B＞C
    C．金属活动性顺序是A＞B＞CD．相对原子质量是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（　　）
    A．该反应有两种产物B．该反应不符合质量守恒定律
    C．该反应中的反应物都是化合物D．该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母a的仪器名称酒精灯．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置B是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置A是D．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A、B、C、D四种化合物，在日常家庭生活中都得到广泛应用，其中A、B通常情况下为液体，C、D为固体．A是生命之源，人们每天都必须饮用它；B是一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢；C常用作干果的干燥剂；把D加入经发酵后的面团中，使蒸出的馒头松软可口，回答下列问题：
    （1）这种调味品是醋，D的俗称是纯碱．
    （2）C常用来作干燥剂，其原理是（用化学方程式表示）CaO+H2 O═Ca（OH）2
    （3）写出A与C反应的产物的溶液跟D的溶液反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，该反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学用语是学习化学的基本工具，请按要求填空：
    （1）2个氢原子2H；（2）氦气He；
    （3）2个镁离子2Mg2+；（4）碳酸钠中的阴离子CO32-；
    （5）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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