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12.碳和碳的化合物间转化关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.反应“CO2→CO”,是放热反应
B.反应“CO2→CaCO3”,可用于检验二氧化碳
C.反应“CO2→H2CO3”,可用于酚酞溶液验证
D.反应“C→CO2”,可以有多种途径,都属于化合反应

分析 根据碳和碳的部分化合物间的相互转化分析,碳能转化为二氧化碳,一氧化碳和二氧化碳能相互转化,碳酸和二氧化碳能相互转化.

解答 解:A、反应“CO2→CO”,是吸热反应,错误;
B、反应“CO2→CaCO3”,可用于检验二氧化碳,正确;
C、反应“CO2→H2CO3”,可用于紫蕊溶液验证,错误;
D、反应“C→CO2”,可以有多种途径,但有的不属于化合反应,错误;
故选B

点评 本道题主要考查了碳和碳的部分化合物间的相互转化,常见的氧化物、酸、碱、盐的判别,书写简单的化学方程式等,所考查的都是最基本的知识,比较简单,需要在平时的学习中加强识记.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示实验基本操作正确的是(  )
A.
取少量液体
B.
    取用固体粉末
C.
     用氯化钠固体配制溶液
D.
     给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)①水从宏观上看由氢元素和氧元素组成

②活性炭净化水是利用活性炭的吸附作用
③区分硬水和软水最常用的方法是加入肥皂水,振荡观察现象.
(2)①在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是水.
②萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示:该物质的一个分子中含有26个原子;萨罗的化学式为C13H10O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是(  )
A.FB.HeC.OH-D.2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在横线填上相应的物质序号:
①盐水;②液氧;③洁净空气;④氖气;⑤铜丝;⑥硫粉;⑦冰水共合物;⑧氯化钾.
(1)属于混合物的是①③;
(2)属于化合物的是⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图为实验室制取和收集氧气、二氧化碳常用装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗
(2)连接装置A与C,用氯酸钾制取氧气,实验操作有①停止加热②固定试管③从水槽中取出导管④装药品⑤加热⑥收集氧气等多步.上述操作中缺少是一部操作是检查气密性
(3)实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,应选择的装置组合是BE.发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)若进行木炭还原氧化铜实验,除需用A装置外,还需在灯焰上加一个灯罩,以调高火焰温度,并连接F装置,连接该装置的目的是检验气体生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分界有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
 催化剂
   温度/℃
反应程度
三氧化二铁氧化铝氧化铜氧化镁
开始反应470515305490
剧烈反应490540350545
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用C (填序号)
A.三氧化二铁     B.氧化铝    C.氧化铜         D.氧化镁
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,能 (填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置,反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量A(填序号).
A.不变        B.变大     C.变小     D.可能变大也可能变小
(4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是B
A.不能产生氧气   B.生成氧气的速率慢   C.产生氧气的总量减少    D.没有氯化钾生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质由分子构成的是(  )
A.B.氯化钠C.金刚石D.二氧化碳

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