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    15．在某粒子失去电子后的分析判断中，正确的是（　　）
    A．一定带正电B．可能带正电C．一定带负电D．可能带负电

    分析 原子得到电子或失去电子，会使微粒带电，从而变成离子．相反，离子失去或得到电子就会变成原子，使粒子不带电，据此判断即可．

    解答 解：由原子变成离子的原理可知，是因为核外电子的数目发生了变化即得到电子或失去电子，才会使微粒带电，从而变成离子．原子失去电子变成阳离子，阳离子要成为原子必须得到电子；原子得到电子变成阴离子，阴离子变成原子要失去电子．由以上分析可知，B正确．
    故选：B．

    点评 主要考查了原子和离子的相互转化．要掌握原子的结构和原子，离子之间的联系．离子，有阳离子和阴离子之分，均带正电荷或者负电荷，是原子的游离状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列做法不利于节能减排（即不符合低碳要求）的是（　　）
    A．使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗
    B．发展轻轨快速公交，以减少汽油的消耗
    C．多用电子方式传阅文本，少用纸张
    D．多建燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A．教科书循环使用
    B．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
    C．使用一次性筷子，减少疾病传染
    D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．质子和中子构成原子核居于原子中心，核外很大空间里的电子围绕原子核做高速运动，这样构成原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是g；
    （2）可以直接加热的仪器是d；
    （3）用作量度一定量液体体积的仪器是c；
    （4）实验室常用的加热仪器是h；
    （5）用于贮存和收集少量气体的是e．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关说法正确的是（　　）
    A．实现CO?CO2的相互转化，都只有一种途径
    B．铁可以实现单质$\stackrel{盐酸}{→}$氯化铁$\stackrel{NaOH}{→}$氢氧化铁
    C．实现H2O$\stackrel{通电}{?}$O2相互转化，化学反应的基本类型不同
    D．实现C$→_{+CuO}^{O_{2}}$CO2的转化，都利用了碳的可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列离子能在PH=9的溶液中大量共存的是（　　）
    A．H+   SO42-   K+B．NH4+   Cl-   K+
    C．Na+   Ba2+  NO3-D．Cu2+  SO42-  NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验设计能实现其对应的实验目的是（　　）
    A．
    测定空气中O2的含量
    B．
    给病人输氧时a处接钢瓶
    C．
    比较CaCO3与HCl及H2SO4反应的速率
    D．
    此装置具有“控制反应发生和停止”的功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气．根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是（　　）
    A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氧、氢三种元素
    C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定

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