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下列说法正确的是(  )
A、无色无气味的气体一定是空气
B、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C、红磷燃烧会产生大量的白烟
D、空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”,可全部除去
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质,二氧化碳的用途
专题:空气与水
分析:A、根据无色无气味的气体不一定是空气,可能是氧气等解答;
B、根据鱼类能在水中生活,是因为氧气能溶于水,不能说明是易溶于水解答;
C、根据红磷燃烧的现象解答;
D、根据空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”,不可全部除去解答.
解答:解:
A、无色无气味的气体不一定是空气,可能是氧气等,故错;
B、鱼类能在水中生活,是因为氧气能溶于水,不能说明是易溶于水,故错;
C、红磷燃烧会产生大量的白烟,生成五氧化二磷,故对;
D、空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”,二氧化碳是空气的成分,不可全部除去,故错.
答案:C
点评:本题考查了氧气的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、
水的沸腾
B、
氢气在空气中燃烧
C、
比较金属的硬度
D、
胆矾的研碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题.

(1)图1标号仪器①的名称是
 

(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)..
①若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
 

②根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是
 
..
③若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”
④用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活离不开空气.根据相关的知识,回答下列问题.
(1)澄清的石灰水长期放置在空气中,表面出现了一层白色的膜,说明空气中含有
 

(2)空气中的
 
可以制成五光十色的霓虹灯.
(3)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有
 

(4)空气是制造氮肥的原料之一,是因为空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取液后平放或倒置:
 

(2)倾倒液体药品时,标签没向着手心:
 

(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:
 

(4)实验剩余的药品放回原瓶:
 

(5)取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源,空气中用作电光源的气体是
 
;用作医疗急救的气体是
 
;用于植物的光合作用的气体是
 
.但是由于近年空气污染严重,带来了三大环境问题,即
 
 
 
.治理空气污染的有效途径是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类.请仿照事例填写下表:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧气使金属氧化锈蚀
一氧化碳可作燃料,还原金属氧化物有剧毒,污染环境
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪组气体属于空气污染物
 

A.CO2 B.N2 C.NO2 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验.回答下面有关基本操作的问题.
(1)有下列玻璃仪器:烧杯、试管、量筒、集气瓶.其中可以直接用于加热的有
 
;既不能加热也不能用于反应容器的有
 

(2)玻璃仪器洗净的标志是
 

(3)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,应在瓶底
 

(4)熄灭酒精灯时,不可用嘴吹灭,应用
 
盖灭酒精灯.

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