【题目】某物质由碳、氧、钙三种元素组成,下图是该物质中各元素的质量分数的圆饼图。 据图分析,下列关于该物质的说法错误的是( )
A. 该物质中碳元素的质量分数为 12%
B. 该物质中碳和氧两种元素的质量比为 1:3
C. 该物质的化学式可表示为 CaCO3
D. 12.5 g 的该物质中钙元素的质量为 5 g
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【题目】分析下图内容回答问题。
(1)左图中海水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由______(填离子符号)和Cl-构成。
(2)右图试管A中气体的化学式为_______,试管B所对应的是电源的_____(填“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.水分子大小不发生变化 D.水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是___________。
A.水分子本身发生了改变 B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变 D.氢原子和氧原子质量发生了变化
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【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A.叶酸的相对分子质量为441 g
B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
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【题目】取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液,向甲中加入适量的二氧化锰,反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中不能获取的信息是( )
A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同
C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
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【题目】同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动:
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为______________________________________
(2)实验①的结论是____________________________________
由该结论可知__________(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
(3)通过实验①,你对燃烧条件的新认识是_____________________________
【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中,发现铁丝未燃烧。
(1)将细铁丝弯成螺旋状的目的是______________________________________
(2)小刚同学提出:如果实验②中细铁丝未得到充分加热,将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热?____________________________
请你帮助他设计对比试验,排除干扰因素,证明CO2是否支持铁的燃烧。
实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
___________________________ | 如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧,证明CO2支持铁的燃烧 |
如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧,在装CO2的集气瓶中逐渐冷却,证明CO2不支持铁的燃烧 |
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【题目】某可燃物的着火点为 t℃,根据图 1 和图 2 提供的信息回答下列问题。
(1)图 1 中该物质在 M 点时____(填“能”或“不能”)燃烧,理由是 _______________。
(2)图 1 四种状态中,燃烧最旺的点是______。
(3)以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱 内打上一些孔(如图 2),优点是 _______________。
(4)煤炭堆放在墙角,一段时间,墙壁变黑,主要是因为构成物质的微粒(_______)
A.质量很小 B.不断运动
C.体积很小 D.之间有空隙
(5)煤炉烧水,水烧开时溢出洒在通红的煤上,火不但不熄灭,反而蹿出很高的火苗。 这是因为水和炽热的碳在高温下反应,生成一氧化碳和氢气所致,请写出该反应的 化学方程式 _______________。
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【题目】某同学用高锰酸钾制氧气,并用排水法收集时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤收集完氧气,先撤酒精灯;
A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
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