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如图所示,天平处于平衡状态.现向左右两杯溶液中加入等质量的两块铁片,过一会取出,此时天平(  )
A、仍将平衡
B、左升,右降
C、左降,右升
D、以上都有可能
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序及各物质发生化学反应时的质量关系来分析作答.在金属活动性顺序表中,氢前面的金属能和常见的酸反生置换反应,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中转换出来.
解答:解:把铁片放入CuSO4溶液中,铁能把铜置换出来,铜附着在铁片上;根据化学方程式,利用差量法:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu…△m.
56             64 …8
则可知固体质量增加8g,溶液质量减少8g.
把铁片放入稀硫酸溶液中,铁片能和稀硫酸反应生成可溶于水的硫酸亚铁和氢气,氢气逸出,根据化学方程式,利用差量法:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑…△m.
56              2  …54
则可知固体质量减少56g,生成氢气2g,溶液质量增加了54g.
根据题意“两块铁片,过一会取出”,故可知左边溶液质量减小,右边溶液质量增大.
故选:B.
点评:解答本题时要求学生能掌握常见金属的活动性顺序表及其应用,并且根据能发生反应的各物质之间的质量比来对选项进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

程伟同学将浑浊的湖水样品,倒入烧杯中,先加人明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是
 
,图中还差一种仪器是
 
,其作用是
 
.图中另一处错误是
 

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有a
 
;b
 

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!你的观点和理由是
 
,若要制取纯水,还需采用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结、分类是化学学习的一种重要方法,下题中先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案.
例如:下列物质中,属于单质的是
 

 A.氯酸钾   B.五氧化二磷     C.氧气   D.
 

(1).在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 

A.石蜡在空气中燃烧 B.硫在氧气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解  D.
 

(2).在医院给病人输氧气时,也利用了如图类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中正确的是
 

A.B导管连接供给氧气的钢瓶        B.B导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置不可用来观察是否有氧气输出   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求填上相应的符号:
(1)2个铁原子
 

(2)2个氧分子
 

(3)3个硫酸根离子
 

(4)二氧化碳中碳元素显+4价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

收集二氧化碳可选用
 
装置.若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,得到纯净的二氧化碳,应收集装置前连接两个相同的
 
装置,并在第一个装置中放入足量的
 
(选填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二个装置中放入足量的
 
除去水蒸气.
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用
 
装置.
(3)硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.
①收集硫化氢气体时应选用
 
装置;
②实验室制取硫化氢气体时,为防止硫化氢污染空气,应把多余的硫化氢气体吸收掉.实验室用氢氧化钠吸收硫化氢气体,生成硫化钠和水,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)一种无色液体和黑色粉末混合生成氧气:
 
 

(2)碳在高温下还原氧化铜:
 
 

(3)铁丝在氧气中的燃烧:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A、相同原子可以构成不同分子
B、任何离子内质子数和核外电子数肯定不相等
C、原子能构成分子,但不能直接构成物质
D、化学变化的实质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g质量分数为20%的食盐溶液,有下列操作:
a.用量筒量取水,b.用天平称取所需氯化钠,
c.所需食盐与水混合后搅拌溶解,d.计算所需食盐和水的质量.
(1)该实验操作步骤(顺序)是
 
(填序号).
(2)配制该溶液,应称取食盐
 
g,量取水
 
mL.
(3)选用
 
mL量筒(从50mL和100mL两种规格中选),量取所需水量.
(4)把量好的水倒入盛有NaCl的小烧杯里用玻璃棒搅拌,其玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取C02后残留的废液.小红和李明同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2
李明认为废液中含有的溶质是 HCl、CaCl2
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴人无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
②李明认为小红的实验不能证明她的猜想,原因是
 

③李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有HCl.他观察到的现象是:
 

相关的化学方程式是
 

【拓展与应用】
①要想从废液中回收比较纯净的氯化钙晶体,首先需要向废液中加入过量的
 
,相关的化学方程式是
 

反应完成后经
 
、蒸发等操作后即可完成.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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