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    20．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请你用化学用语填空：
    地壳中含量最多的元素是O；空气中含量最多的气体是N2；
    最常用的溶剂是H2O；
    地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物是Al2O3．

    分析 地壳中含量最多的元素是氧元素．
    空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可．
    最常用的溶剂是水，写出其化学式即可．
    地壳中含量最多的金属元素是铝元素，形成的氧化物是氧化铝，写出其化学式即可．

    解答 解：地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O．
    空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2．
    最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O．
    地壳中含量最多的金属元素是铝元素，形成的氧化物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．
    故答案为：O；N2；H2O；Al2O3．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．
    （1）写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
    （2）12克镁在空气中完全燃烧生成固体的最大值为20g、最小值为16.67g．
    （3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

    【查阅资料】
    ⅰ．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常作干燥剂，不与NH3 反应．
    ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    ⅲ．NH3 是一种极易溶于水的气体．
    【实验步骤】检查装置的气密性→精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形瓶中→称量装置C→连接好装置→关闭活塞K→打开A 中分液漏斗活塞逐滴加入水，至样品恰好完全反应→打开活塞K→鼓入空气→再次称量装置C，装置C 增重0.34g．
    请回答：
    ①装置B的作用是吸收水蒸气；
    ②装置D的作用是防止空气中的水蒸气进入C装置中；
    ③实验步骤④中鼓入空气的目的是使生成的氨气完全被浓硫酸吸收；
    ④固体混合物中Mg3N2 的质量分数为20%；
    ⑤实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是部分氨气溶于水中（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用正确的化学用语填空：
    （1）温度计里的金属Hg；
    （2）碘酒中溶剂C2H5OH；
    （3）金刚石C；
    （4）雪碧饮料中的酸H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是g；
    （2）向酒精灯添加酒精需用到的仪器是b；
    （3）实验室常用的加热仪器是h．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是（　　）
    A．常见的混合物：空气、冰水混合物B．常见的碱：纯碱、熟石灰
    C．常见的氧化物：水、生石灰D．常见的易燃物：汽油、浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．
    现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

    根据以上实验，请你进行有关推断．
    （1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是碳酸钾；
    （2）根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种；
    （3）若测得原营养液中钾离子和氯离子的数目之比为1：1，则原营养液的组成中溶质是Ca（NO3）2、KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有①四氧化三铁；②食盐水；③水；④高锰酸钾；⑤洁净的空气；⑥液氧；⑦二氧化锰；⑧铁粉；⑨矿泉水；⑩碳酸氢铵10种物质．其中属于混合物的是（填序号，下同）②⑤⑨；属于单质的是⑥⑧；属于化合物的是①③④⑦⑩；属于氧化物的是①③⑦；其中含有氧分子的物质有⑤⑥；含有元素种类最多的纯净物为⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷燃烧时产生大量白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
    探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
    小强方案：
    实验操作实验现象结论
    取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的稀盐酸（稀硫酸）（填一种溶液名称）
    有气泡产生
    氢氧化钠已变质
    探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
    小刚方案：
    实验操作实验现象结论
    ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液产生白色沉淀氢氧化钠固体部分
    变质
    ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液溶液变红
    小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是全部除去溶液中的Na2CO3
    探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
    1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

    通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）
    2、小军实验步骤如下
    ①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
    ④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
    …
    实验分析：
    （1）在小军实验中A装置作用是除去空气中的CO2，防止其被D吸收，
    （2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是将反应生成的CO2全部排出被D吸收，
    （3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会偏低（填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）

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