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16.某无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能是(  )
A.Ca2+B.Fe3+C.OH-D.CO32-

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存;本题还要注意溶液呈无色,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确.
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存;但Fe3+的水溶液黄色,故选项错误.
C、H+、OH-两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误.
D、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误.
故选:A.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意特定离子的颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.属于纯净物的是(  )
A.B.石油C.石灰水D.干冰

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7.下列叙述与对应的示意图表示正确的是(  )
A.
水的电解
B.
向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.
在某温度下,向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
D.
等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸.
(1)若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时,用量筒量取水195mL(水的密度可看作为1g/cm3).
(2)在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.
(3)为了实验的安全,在稀释时应将浓硫酸沿容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌. 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(4)用配制的硫酸溶液与氢氧化钠溶液反应,实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示:A点对应的溶液呈碱性(填“酸性”、“碱性”或“中性”);C点对应的溶液中的溶质为Na2SO4、H2SO4(写化学式).

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11.下列实验操作中,不正确的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
称量固体
C.
滴加液体
D.
倾倒液体

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1.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是(  )
A.无色酚酞溶液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50g,需氯化钠的质量为7.5g.
(2)甲同学按如图所示步骤依次操作.其错误的操作步骤有AB(填字母序号);B中仪器名称为量筒;E中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.

(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比偏低(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).常温下A、C是由相同元素组成的无色液体.D、I、J均为无色气体,其中I能使澄清的石灰水变浑浊;K为红色粉末.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式AH2O2,ECu.
(2)反应①中B物质的作用是催化作用.
(3)图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是②④⑤(填序号).
(4)在图中标出的12种物质中,单质有4种.
(5)反应⑥中的现象为红色粉末逐渐变黑.
(6)写出I使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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18.用如图操作可完成甲、乙两个实验,甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液.下列说法正确的是(  )
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键一步是蒸发
B.乙实验按照②③①的步骤进行操作,会导致配制的溶液浓度偏小
C.甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的
D.乙实验中,若①所用烧杯刚用清水洗过,其他步骤均正确,则配制的溶液浓度偏大

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