精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3、空气中含量最多的气体是(  )
分析:根据空气中各成分及体积分数来回答本题,并能灵活运用它们解释一些生活中常见的现象.
解答:解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.
故选B.
点评:熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

1、空气中含量最多的气体是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

21、世界是物质的,物质又是多样的.从下列物质中
A.二氧化碳      B.氮气      C.氦气      D.硫    E.水    F.氨气,
请选择恰当的物质名称前的字母序号填在题后括弧内.
(1)空气中含量最多的气体
B

(2)能溶于水且与水反应生成一种不稳定酸的化合物
A

(3)被称为“生命之源”,又是实验室最常用的溶剂的是
E

(4)有刺激性气味与氯化氢气体混合产生白烟
F

(5)盛大节日用于填充气球的气体
C

(6)能燃烧且生成的气体能使高锰酸钾溶液褪色
D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

21、从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①2个铁离子
2Fe3+
;②3个氨分子
3NH3
;③2个氮原子
2N

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最轻的气体
H2
;                ②煤气的主要成分
CH4

③溶于水使温度显著降低的盐
NH4NO3
;  ④空气中含量最多的气体
N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体的元素
N
N

(2)1个亚铁离子
Fe2+
Fe2+

(3)2个二氧化硫分子
2SO2
2SO2

(4)2个硝酸根离子
2NO3-
2NO3-

(5)4个氯原子
4Cl
4Cl

(6)硫酸铝
Al2(SO43
Al2(SO43

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
 
(1))在图中写出标数字的仪器名称:①
分液漏斗
分液漏斗
锥形瓶
锥形瓶

(2)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的制取和收集装置是
AC
AC
 (填装置序号),反应的表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,若用E装置收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是
试管口未放棉花
试管口未放棉花
;实验结束时,应该先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,目的为了
防止水倒吸引起试管炸裂
防止水倒吸引起试管炸裂
.若用E装置收集O2,应在
气泡连续、均匀冒出
气泡连续、均匀冒出
时开始收集;若用C装置收集O2,验满的方法是
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则满

(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,应该选用的发生装置是
B
B
(填装置序号),反应文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.若反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
(填序号)①控制液体的滴加速度②用体积较小的反应容器③加热反应物
(4)实验室制取二氧化碳,选用的药品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
稀盐酸
稀盐酸
(填名称),反应的表达式是
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
.若用C装置收集CO2,验满的方法是
将燃烧的木条放于瓶口,若木条熄灭则满
将燃烧的木条放于瓶口,若木条熄灭则满
.为了得到二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的F发生装置.你认为可行吗?
不可行
不可行
,若不合理,应如何改正?
长颈漏斗下端伸入液面以下
长颈漏斗下端伸入液面以下

(5)加热铜绿应选择
A
A
装置进行实验(填装置序号),反应表达式为
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水
.若实验结束发现试管破裂的原因可能是
试管口高于试管底部(合理均可)
试管口高于试管底部(合理均可)
(写出一种可能的原因).
(6)联想:氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.制取氨气应选择
A和D
A和D
装置(填装置序号).请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的表达式
氨气+氧化铜
加热
铜+水+氮气
氨气+氧化铜
加热
铜+水+氮气

查看答案和解析>>

同步练习册答案