练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．甲同学需要用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒是（　　）
    A．10mLB．20mLC．50mLD．100mL

    分析 量取液体时要用到量筒，关键是如何选用量筒；选取量筒时，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．

    解答 解：量取液体应选用量筒，选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，故量取15.6mL 蒸馏水所以要选20mL量筒．
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．填写如表表格
    物质名称构成物质的微粒名称构成物质的
    微粒符号    		物质组成
    （用化学式表示）    		物质类别
    锌片锌原子ZnZn单质
    氖气氖原子NeNe
    氮气氮分子N2O2
    水水分子H2OH2O化合物
    氯化钠NaClNa+、Cl-NaCl

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（　　）
    选项事实解释
    A品红在热水中比在冷水中扩散得快温度越高分子运动越快
    B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同所含氧原子个数不同
    C水银温度计可以用来测量体温分子之间有间隔
    D氦原子与氖原子性质相似原子的最外层电子数均为8
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳气体生成
    B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C．红磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成
    D．铁丝在空气中燃烧，火星四射

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，你认为下列不属于化学研究范畴的是（　　）
    A．物质的性质和用途B．物质的组成和结构
    C．物质的制取D．物质的运动状态

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的检查装置气密性的操作中，表明装置漏气的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管②酒精灯．
    （2）他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和C或D（填字母）进行组装．
    （3）加药品前应先检查装置的气密性．
    （4）写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰，在反应前后二氧化锰的质量和它的化学性质都没有发生变化，我们把二氧化锰叫做催化剂．
    （6）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取该气体的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （7）小路同学用过氧化氢制取并收集了氧气，准备做铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的是防止燃烧生成物溅落下来炸裂瓶底．
    （8）实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气小；由于氢气难溶于水，所以它还可以用D（填序号）装置收集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金．小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：
    【提出问题】该固体的成分是什么？
    【查阅资料】①Cu是紫红色固体
    ②Cu2O是红色固体
    ③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O
    【猜想与假设】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
    小晨同学认为猜想猜想一不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色
    溶液呈蓝色
    猜想三不正确
    步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色
    固体为紫红色、黑色
    猜想四正确
    【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行．
    【拓展延伸】
    （1）从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10．这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳．
    （2）下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD（填字母）．
    A．观察颜色   B．加热固体   C．滴加稀硫酸   D．滴加硝酸银溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质，且 A、B、C、D、都含有一种相同元素，B、E为黑色固体．A和B混合生成C和D，且B在反应前后不发生改变；E在C中燃烧放出大量的热，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊．请推断：
    （1）写出D的化学式H2O；
    （2）写出C与E反应的文字表达式（或符号表达式）：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；写出D转化为C的文字表达式（或符号表达式）：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （3）A物质可发生分解反应，其微观示意图如图，请在图1方框内画出丙的微粒图示． 
    （4）按图2装置进行实验（气密性良好），将液体滴入瓶中，关闭活塞．请根据表中现象，写出符合要求的物质，并从上述物质中选择．
    现象
    物质    		气球变鼓，一段时间后不恢复原状
    固体 
    液体 

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案