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    小明同学用如图实验装置在教室内研究空气的成分，他将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份．在燃烧匙内盛上红磷，用酒精灯点燃后，插入钟罩内．等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水面上升了不到1/5体积．小明同学实验前根据所学的空气成分，估计钟罩内水面上升会略超过1/5体积．但是这个实验结果和小明同学实验前的估计有较大的差别，请分析其中的原因可能有哪些？（回答三种可能的原因）
    （1）______；
    （2）______；
    （3）______．
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    （1）红磷不足，氧气未被全部消耗，故结果偏小；未等冷却就打开止水夹，也相当于氧气未全部被消耗；
    （2）装置气密性不好，装置内氧气被消耗但又有气体进入装置所以相当于还有氧气没被消耗，故结果偏小；
    （3）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少．
    故答案为：
    （1）红磷不足，氧气未被全部消耗；
    （2）装置的密封性不好；
    （3）未冷却至室温就打开弹簧夹．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径 中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中，则符合绿色化学的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．

    （3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水，则可选用的发生和收集装置分别是
    B、C
    B、C
    （填字母代号）．若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体
    不
    不
    （是否）可行？原因是
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    ．
    （4）汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，它们均是大气污染物．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度与空气相差不大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体，请写出此反应的化学方程式
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    ．
    （5）小红同学要在实验室用如图3制取干燥的二氧化碳，则D瓶内应盛装
    浓硫酸
    浓硫酸
    溶液；若要测量生成二氧化碳的体积，可在E瓶内装水并滴少许植物，这样做的目的是
    防止二氧化碳气体溶于水
    防止二氧化碳气体溶于水
    ，同时还需
    量筒
    量筒
    仪器．
    （6）小明同学用如图3测定大理石的含量，方法是把10克大理石放入烧瓶内，逐渐加入稀盐酸，
    气泡不再冒出的
    气泡不再冒出的
    现象时不需再加入盐酸；，若E瓶内的烧碱溶液增重3.3克，请计算此大理石的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室里，老师给同学们准备了如图1实验装（1）小明同学用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净氧气，发生的化学反应的符号表达式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，选择的发生装置是
    B
    B
     （填序号，下同），用
    E
    E
    装置收集气体．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，需在试管口塞
    一团棉花
    一团棉花
    ，发生反应的符号表达式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）欲收集较纯净的氧气，应选
    E
    E
    装置；欲收集干燥的氧气应选
    D
    D
    装置，但用此法收集氧气须验满，方法是：
    将带火星的木条放于集气瓶口，若复燃则收集满了
    将带火星的木条放于集气瓶口，若复燃则收集满了
    ．
    （4）氢气是一种无色、无味难溶于水，密度比空气小的气体．若用装满水的如图2装置收集氢气，氢气应从
    B
    B
     端进入（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?阜宁县模拟）通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
    试管
    试管
    b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    ；
    ②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是
    C
    C
    ．
    A．当导管口刚有气泡冒出时 B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀的气泡冒出时
    ③实验室用A装置制取氧气，发现锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
    A
    A

    A．减慢液体滴加的速度 B．换用体积较小的锥形瓶 C．加热锥形瓶
    （3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学进行了如下实验，并进行相关计算，请你参与他的活动．
    实验组装与准备：经过分析，小明选取A、D装置并进行适当地改动、组装，如图．

    ①小明认为装药品前首先进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；
    ②如果用上图装置制取气体，反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是
    长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出
    长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出

    实验设计：
    Ⅰ设计思路：根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积，求出生成二氧化碳的质量，再计算所需鸡蛋壳的质量．
    Ⅱ操作步骤：将含杂质20%的鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，取一定的质量，放在锥形瓶里，然后往锥形瓶中加入足量的稀盐酸，（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部进入集气瓶中）充分反应后，生成标准状况下的二氧化碳气体2.2L（标准状况下，二氧化碳的密度为2.0g/L）．
    Ⅲ数据处理：根据上述实验数据，进行相关计算．
    计算过程：
    请计算所需鸡蛋壳的质量．
    实验反思与评价：
    ①误差分析：实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比
    偏小
    偏小
    （填写“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    ②实验操作中，将鸡蛋壳捣碎的目的是
    增大反应物的接触面积，使反应充分进行
    增大反应物的接触面积，使反应充分进行
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式________．
    （2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径 中，________（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中，则符合绿色化学的基本反应类型是________．

    （3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水，则可选用的发生和收集装置分别是________（填字母代号）．若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体________（是否）可行？原因是________．
    （4）汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，它们均是大气污染物．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度与空气相差不大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）________．一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体，请写出此反应的化学方程式________．
    （5）小红同学要在实验室用如图3制取干燥的二氧化碳，则D瓶内应盛装________溶液；若要测量生成二氧化碳的体积，可在E瓶内装水并滴少许植物，这样做的目的是________，同时还需________仪器．
    （6）小明同学用如图3测定大理石的含量，方法是把10克大理石放入烧瓶内，逐渐加入稀盐酸，________现象时不需再加入盐酸；，若E瓶内的烧碱溶液增重3.3克，请计算此大理石的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌牙膏是由多种无机物和有机物组成的，它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分。其中摩擦剂用量达45%，该物质难溶于水，是初中常见的一种化学物质。某校化学兴趣小组利用初中知识对该牙膏的酸碱性和摩擦剂成分进行了研究探讨：

    （1）取少量牙膏溶于蒸馏水中，用pH试纸检测，发现pH>7，则该牙膏呈       性（从“酸”和“碱”选填）。

    （2）小明同学利用如图装置，向A中加入足量盐酸对摩擦剂成分进行检测，请你回答：①装置中有一处错误，它是                  ，改正后放入药品前还须检查仪器的       ②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是             ，由此可推测该气体是      （填化学式）。

    （3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是     （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：                                            。

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