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写出实现下列各步转化的化学方程式:
CaCO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
考点:碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:解决这类物质之间相互的问题,关键在于平时要把学习到的化学反应方程式进行归纳整理,找出它们的相互转化关系,学生自己也可以尝试设置一些框图式的转化关系.
解答:解:知道反应物和生成物,首先正确写出化学式,然后根据质量守恒定律用观察法使化学方程式两边各种元素的原子个数分别相等的方法进行配平.
①CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
②CaO+H2O═Ca(OH)2
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
点评:化学方程式是重要的化学用语,学生平时要将学习到的化学方程式进行归纳整理,有相互转化关系的要理清它们的转化关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、食物腐败变质
B、夏季柏油路面变软
C、铁杵磨成针
D、轮胎爆破

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中进行中和反应的微观变化示意图.
(1)从该图可知,当盐酸与氢氧化钠溶液发生反应时,溶液中的
 
 
结合生成
 
,而溶液中的
 
 
并没有发生变化
(2)已知硫酸氢钠(NaHSO4)在水溶液中能电离出Na+、H+S
O
2-
4
,写出硫酸氢钠溶液与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现①金刚石、②氧气、③河水、④铝、⑤二氧化碳、⑥石灰水、⑦空气、⑧蒸馏水、⑨酒精、⑩氧化铜等物质,从中选出合适的物质以每组不少于三种物质进行归类,并说明归类的依据,填入下表
组序物质序号归类依据
1
2
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图1仪器①、②的名称.①是
 
;②是
 

(2)若用B装置制氧气,反应的化学符号表达式是
 
.选择B的原因是
 

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
,这样选的原因是
 

(4)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是
 
;原因是
 

若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
_(填写序号)
a.加快集气瓶冷却  b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(5)以下是几个常见实验的注意事项:①在试管中加热固体,试管口要略低于试管底部②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水③氯酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热.它们的目的都是为了防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水.例如:
化学方程式
NaOH+CO2
 
Ca(OH)2+CO2
 
NaOH+SO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县石灰石资源丰富,某镇为开发本地石灰石资源,招商广告称:“本镇石灰石资源丰富,品质优越,碳酸钙含量不低于80%”.一投资商派技术员到实地取回样品,从中称取12g与一定量质量的稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应),测得生成的二氧化碳质量为3.52g.根据检测获得的数据计算和判断:
(1)样品中碳酸钙的质量分数.
(2)通过计算判断该广告是否真实?

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科目:初中化学 来源: 题型:

合作学习小组欲计算硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数,李华的计算过程如下:
解:NH4NO3中氮元素的质量分数=
N的相对原子质量×N的原子数
NH4NO3的相对原子质量
×100%=
14×1
80
×l00%=17.5%,而刘明的结果却是大于34%.
①你认为李华的计算对不对?你的方法是?
②请计算:160公斤硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近,在市场上发现了一些2004版假的1元硬币,小明想了解这些硬币是由什么材料制成的,便进行了如下实验(如图所示)
1元硬币体积(厘米3质量(克)
10个9.6
 
(1)请把天平的读数填入表格中.
(2)小明查得有关金属的密度如下表所示.根据表中数据,初步判定1元硬币主要由
 
制成.
物质的密度(千克/米3
铝 2.7×103   铁7.8×103
镍8.8×103   铜8.9×103
(3)在不损坏人民币的情况下,利用
 
可以进一步验证小明的判断.

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