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    对于图示的理解错误的是　(　　)

    A.原子可以构成物质

    B.分子可以构成物质

    C.化学反应前后分子种类不变

    D.可用表示氧分子的形成过程


    【解析】选C。本题通过化学反应的微观模拟示意图考查化学反应的实质。由图示汞原子聚集在一起形成了金属汞可知,原子可以构成物质,故A正确;由图示氧分子聚集在一起形成了氧气可知,分子可以构成物质,故B正确;化学反应中由氧化汞分子变成了氧分子,即分子的种类发生了变化,故C错误;由图示可知,每两个氧原子结合成一个氧分子,可用表示氧分子的形成过程,故D正确。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究

    (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如A图，这证明焰心                     。

    (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如B图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是          、                  。

    (3)猜想和验证：

        猜想

            操作 

        现象

        结论

    假设①：焰心气体含二氧化碳

    在未点燃的短玻璃管上口    

                      

    假设①不成立

    假设②：焰心气体含石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    假设②成立

    取下长玻璃管，打开湿毛巾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧

    化碳

    水

    其他

    气体

    空气中的气体/%

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体/%

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    (1)___________________________________

    —

    (2)___________________________________

    根据________________________判断CO2含量不同

    (3)___________________________________

    根据________________________判断O2含量不同

    (4)___________________________________

    根据________________________判断含水量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是  （     ）

    ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 

    ③将20g砝码放在右盘  ④将游码拨至0.5g处  ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 

    ⑥在左盘添加食盐至天平平衡

    A．②④⑤         B．③④⑥     C．①③④⑥     D．①②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现在有三个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气。请你设计一个小实验鉴别它们。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语,通常只具有微观意义,而不具有宏观意义的是　(　　)

    A.N2　　　B.2H　　　C.Al　　　D.CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学从宏观和微观两个角度认识物质。

    (1)在描述水的组成和结构时,可以表述为:

    ①水是由氢元素和氧元素组成的;

    ②水是由大量的水分子聚集而成的;

    ③1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

    分析上述三句话,其中表示物质宏观组成的是　       ,表示物质微观结构的是　　　　。(填序号)

    (2)图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是钠原子和氧离子的结构示意图。

    ①图甲的横线上填的是　　　　,图乙横线上的数字是　　　　。

    ②根据图乙的信息,写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价　　　　。

    (3)下表所列的是部分元素的有关信息。

    元素名称

    原子最外层电子数

    离子符号

    常见化合价

    钾

    1

    K+

    +1

    镁

    2

    Mg2+

    +2

    铝

    3

    Al3+

    +3

    氧

    6

    O2-

    -2

    氯

    7

    Cl-

    -1

    硫

    6

    S2-

    -2

    请你对表中的各项内容进行分析、寻找其中的规律,你能得出的结论是

    ①元素的化合价与离子所带电荷的关系是                             

    　                                                                ;

    ②元素的化合价与最外层电子数的关系是                             

    　                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：

    实验

    实验步骤

    实验现象

    反应的文字表达式

    A

    ①木炭在空气中燃烧

    ①木炭红热

    放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

    _________▲_____________

    ②木炭在氧气中燃烧

    ②_____▲____ 

    B

    ③硫在空气中燃烧

    ③微弱的淡蓝色火焰

            ▲          

    __________▲____________

    ④硫在氧气中燃烧

    ④_____▲___       

    通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：           ▲       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作可能产生的后果：

    （1）铁丝在氧气里燃烧时，集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂；

    （2）固体加热时，试管口向上倾斜　；

    （3）液体加热时，试管口对着人　．

    （4）在实验室加热高锰酸钾制取氧气，实验完毕后，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面　　．

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