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    有关电解水实验（如图所示）的叙述，错误的是（　　）
    A、试管a中的气体能燃烧
    B、该实验证明水是由氢气和氧气组成
    C、该实验中使用了直流电源
    D、试管a与试管b中产生的气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解能力有关
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：分析电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成．
    解答：解：A、试管a中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，故A说法正确；
    B、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说水是由氢气和氧气组成的，故B说法错误；
    C、该实验中使用了直流电源，故C说法正确；
    D、试管a与试管b中产生的气体体积比大于2：1，可能与两种气体的溶解能力有关，氧气的溶解性比氢气要强一些，故D说法正确．
    故选B．
    点评：熟练掌握水电解的实验及结论，具体的可以用六个字来描述记忆“正氧一负氢二”，一和二指的是体积之比为1：2，而不是质量之比．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）
    A、使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多
    B、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    C、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    D、若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定质量的硝酸钾溶液中，逐渐加水稀释，下列图象符合有关量变化规律的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式为H2R2O3的物质，其相对分子质量为114，则R的相对原子质量为（　　）
    A、18B、24C、32D、64

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列区分两种不同物质的方法不合理的是（　　）
    A、用水区分CuO粉末与MnO2粉末
    B、用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳
    C、用看颜色区分铁片与铜片
    D、用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A、活性炭作净水剂
    B、稀有气体制作电光源
    C、用氢气作燃料
    D、用液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图关于O2和CO2的“自述”中，主要利用到物理性质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图表资料可以为我们提供很多信息，下列关于图表提供的资料或应用的说法中，不正确的是（　　）
    A、根据相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量
    B、根据原子结构示意图，可得到原子的中子数
    C、根据元素周期表，可判断元素的化学性质
    D、根据空气质量周报，可知道空气质量级别和首要污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “铁强化酱油”是日常生活中常用的调味品，它是在酱油中加入了一定量的乙二胺四乙酸铁钠（C10H12FeN2NaO8）．有关乙二胺四乙酸铁钠的说法正确的是（　　）
    A、该物质是一种氧化物
    B、该物质由八种元素组成
    C、该物质中铁元素与氧元素的质量比是1：8
    D、该物质中碳、氢、氧的原子个数比为5：6：4

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