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9.建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应.如图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.黑球表示的元素的化合价在反应前后未改变
C.1个X分子中含有3个原子
D.参加反应的两种分子个数比为1:1

分析 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律;在化学反应中只要有了单质参加反应或单质生成,就一定有化合价的改变.

解答 解:A、该反应的生成物是两种化合物,不属于化合反应,A错;
B、由微粒的变化可知,黑球表示元素的原子在反应前后结合的同种原子的数目不同,黑球表示的元素的化合价在反应前后一定改变,B错;
C、根据反应前后原子种类、个数不变,反应前的分子中共含有14个原子,而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子,则4个X分子中含12个原子,因此1个X分子中含有3个原子,C正确;
D、根据图可知,参加反应的两种分子的个数比为2:4=1:2而非1:1,D错.
故选C.

点评 解答本题时,通过观察微观示意图不能直接看出化合价的变化.可以通过微观粒子的示意图,判定物质的类别,只要有了单质参加反应或单质生成,就一定有化合价的改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,视图回答:
(1)M点时,溶液达饱和的是C
A.甲  B.乙 C.丙 D.甲和乙
(2)要从丙的溶液中得到晶体,最好的方法是AC
A.蒸发 B.降温 C.结晶 D.升华
(3)若甲物质的溶液中混有少量丙物质,提纯甲物质的最好方法是B
A.蒸发 B.降温结晶 C.升温 D.升华
(4)60℃时,相同质量的水中可以最大限度溶解相同质量的甲和乙.
(5)由(4)所得的溶液中,当温度下降20℃后,两溶液里析出的晶体较多的是甲.
(6)要使乙在M点的溶液变成N点的溶液,可以采用哪些的方法?加溶质、蒸发溶剂.

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20.从物质分类上判断,青蒿素属于(  )
A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物

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17.烧烤用的环保炭主要成分是碳,碳属于(  )
A.单质B.氧化物C.化合物D.

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4.某科学课外活动小组为测定实验室中久置的NaOH的变质程度,先称取17.3克的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液.然后向溶液中逐滴加入质量分数为20%的稀盐酸.根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.回答下列问题
(1)实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.则样品中Na2CO3的质量为5.3克.由此得出保存NaOH时应该密封保存.
(2)计算实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量.
(3)计算所得“与NaOH反应所用盐酸的质量”与图象上的P点数值并不一致,这是由于CO2与碳酸钠、水反应生成碳酸氢钠造成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.打开浓盐酸试剂瓶,发现瓶口有“白雾”出现,已知盐酸中有水分子(H2O)、氢离子(H+)和氯离子(Cl-),下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是(  )
A.①③④B.②④C.①②④D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图,是小明进行粗盐提纯实验时的过滤装置,请结合该实验装置和实验操作判断,以下说法正确的是(  )
A.图中还缺少玻璃棒,目的是轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤速度
B.操作过程中,如果滤液下滴太慢,可能是滤纸对折了两次
C.如果经过一次过滤后,滤液仍浑浊,则应立即检查实验装置并分析原因
D.过滤后的滤液仍然浑浊,有可能是待滤液体液面高于滤纸边缘

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于水的电解实验,下列说法正确的是(  )
A.实验证明水是一种混合物
B.水电解的时间要略长,否则氧气会因为太少很难燃烧起来
C.在水通直流电后,在正极产生体积较大的气体
D.这个实验证明了水是由氧元素和氢元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.胆矾(CuSO4•5H2O)是一种常见的化学药品,下列关于胆矾说法正确的是(  )
A.硫酸铜溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等
B.CuSO4•5H2O是一种特殊的混合物
C.胆矾遇水能变蓝色,故可用胆矾来检验水的存在
D.金属钠放入硫酸铜溶液中有红色的铜被置换出

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