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    (1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水___________________ 。

    (2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 ___________(填字母序号)。

    (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____________(填序号)。

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 题型：单选题

    把锌片放入CuSO4溶液中，锌片表面覆盖了一层红色物质，一会儿又有气泡冒出．同学们对此现象进行猜想和分析，其中没有科学依据的是（ ）

    A. 甲认为红色物质是铜 B. 乙认为锌的活动性比铜强

    C. 丙推测气体是二氧化碳并检验 D. 丁猜想CuSO4溶液呈酸性并验证

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测九年级化学试卷 题型：单选题

    水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是

    A. 用蒸馏的方法可以将海水淡化

    B. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

    C. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

    D. 地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：实验活动6 酸、碱的化学性质 题型：实验题

    某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

    (1)实验1的目的是________________________________________________________________________；

    (2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________；

    (3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________；

    (4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是

    ①碱能与酸发生中和反应；

    ②________________；

    ……

    (5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。

    实验步骤

    预计现象及

    相应结论

    __________________________

    ________________________________为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：实验活动6 酸、碱的化学性质 题型：单选题

    下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是（　　）

    A．硫酸铜溶液 B．pH试纸 C．氯化钠溶液 D．大理石

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 题型：单选题

    实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是

    A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘（l g以下用游码）

    B．用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水

    C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出

    D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 铁的冶炼 题型：填空题

    如下图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及到碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。

    (1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为______________。

    (2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为_________。

    (3)其中生成铁的主要反应为，该反应中发生氧化反应的物质是________。(填序号)

    A．Fe2O3　　B．CO　　C．Fe　　D．CO2

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    科目：初中化学 来源：2018届北京市九年级中考化学复习测试：第9讲 金属与金属矿物 题型：简答题

    金属材料在人类的生产、生活中有着十分重要的作用。

    (1)多种金属可以压成薄片、抽成细丝，说明金属具有________性。

    (2)实验室有打磨过的铝片、铁片和硫酸铜溶液。兴趣小组同学欲验证铝、铁和铜的活动性顺序，进行如下操作：

    ①取少量硫酸铜溶液于试管A中，将铁片(足量)插入硫酸铜溶液中，充分反应后将铁片取出，观察到的实验现象是_______________________；

    ②__________________________________(请补充实验具体操作)；

    ③取少量硫酸铜溶液于试管B中，将铝片插入硫酸铜溶液中，充分反应。写出该反应的化学方程式___。结论：三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________________。

    (3)金属腐蚀造成的损失巨大，对金属腐蚀的控制尤为重要。下列对金属的防护措施不合理的是_______填序号)。

    a．齿轮表面涂油 b．将钢材深埋保存

    c．将钢刀浸泡在盐水中 d．车圈镀铬

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第六章 实验活动8 粗盐中难溶性杂志的去除 题型：单选题

    用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是( )

    A. 甲实验的步骤是①④⑤，当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热

    B. 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

    C. 乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大

    D. 乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

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