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    【题目】（10分）根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。

    （1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是 ；

    该反应的符号表达式是 ，反应类型为 。

    （2）用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集。

    （3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入。

    （4）用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是 （填序号）：

    ①加热时接触灯芯；②铁夹未夹在试管中上部；③酒精灯中酒精超过了容积的2/3；④加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管。

    （5）D所示装置的实验目的是 ；其中的化学反应为（写符号表达式） ；实验结果偏小的原因可能是 （填序号）：

    ①红磷量不足； ②未冷却到室温就读数； ③装置气密性不好； ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。

    【答案】（1）防止高锰酸钾粉末进入导管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解反应（2）连续并比较均匀的气泡冒出（3） a ；b（4）① 、④、 ⑤ （5）测定空气中氧气的含量 4P + 5O2 2P2O5 ① 、 ②、 ③

    【解析】

    试题分析：（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，使气体不流畅；反应的符号表达式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑，反应类型为分解反应；（2）用B装置收集氧气，当看到有连续并比较均匀的气泡冒出开始收集，使收集的气体叫纯净；（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，相当于向上排空气法收集气体，因为氧气的密度比空气的大，故氧气应从a端通入，以保证氧气从瓶底充满整个集气瓶；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入。，因为气体的密度比水的小，气体浮在水面上，气压增大，把水压出；（4）用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是① 加热时接触灯芯；④ 加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管。（5）D所示装置的实验目的是测定空气中氧气的含量，化学反应符号表达式P + O2 P2O5 ；实验结果偏小的原因可能是①红磷量不足； ②未冷却到室温就读数； ③装置气密性不好。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是有关二氧化碳的几个性质实验：

    A B C D E

    （1）A中看到的现象有________________，由此说明二氧化碳具有的性质是________________。

    （2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是：_____________。

    （3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成__________色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为_____________________。

    （4）E中的现象是________________、________________。

    （5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是________________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）氢氧化钠固体在空气中敞口放置了一段时间。

    （1）它会吸收空气中的 和 。

    （2）写出发生变质反应的化学方程式 。

    既能证明它是否发生变质，又能除去该杂质的药品是 ，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（20分）根据如图所示的实验装置，回答下列问题．

    （1）指出上面仪器的名称：① ②

    （2）实验室若用高锰酸钾制氧气，发生装置应该选择 ① ，该反应的文字表达式为 ② 。如果想得到一瓶比较干燥的氧气，收集装置应该选择 ③ ，

    能用此方法收集氧气的原因是 ④ ，验满的方法是（写出操作、现象和结论） ⑤

    （3）甲烷是天然气的主要成分，是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体；工业上常用它做燃料；实验室用无水醋酸钠（固体）与碱石灰（固体）加热反应制取。你认为制取甲烷应选择的发生装置是 ；收集装置是 。

    （4）①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了，他仔细思考发现装置中缺少 ，请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因

    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是

    A、先检查装置的气密性，后加药品

    B、先固定试管，后放置酒精灯

    C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

    D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上

    ③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底留一些水的原因是 ，文字表达式为 ，观察到的现象是

    小李同学在做此实验时却失败了，原因是可能是

    （1）制备的氧气不纯

    （2）下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是

    A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了

    B、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了

    C、加热药品时没有先预热

    （5）若用右图装置收集氧气，则氧气从 管通入（填m或n）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）有下列所示仪器、药品（正下方为其编号），进行实验并探究。

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

    （1）下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是 ：

    A．把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；

    B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

    （2）为探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是（填编号） 。

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。

    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B。同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    （3）选择上述仪器中的 （填编号）可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关性质、用途的说法错误的是（ ）

    A．利用稀有气体的稳定性，用作航标灯的保护气

    B．利用氧气的可燃性，让航空燃料充分燃烧

    C．利用干冰升华时吸收大量热的性质，用作灭火剂

    D．利用铝合金质地轻、强度大的性质，用作飞机的机身材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）现有下列6种物质，选择相应物质的字母填空。

    A．石墨

    B．小苏打

    C．氧气

    D．氢气

    E．熟石灰

    F．聚乙烯塑料

    （1） 可作高能燃料用于航天

    （2） 可用于制轻轨电刷

    （3） 可用于制造保鲜膜

    （4） 可用于涂刷越冬树木

    （5） 可用于治疗胃酸过多

    （6） 可用于炼钢、气焊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船。将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气体迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题。

    （1）用作金属盒的金属具有的性质__________；（写一条即可）

    （2）写出盐酸与碳酸钠反应的化学方程式__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列金属中，金属活动性最强的是

    A. 锌 B. 铁 C. 铜 D. 银

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