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    水是重要的自然资源，保护水资源是人类共同关心的课题，在下列情况下，不会造成水污染的是（　　）
    A、工业“三废”的任意排放
    B、农药、化肥任意施用
    C、植树造林，保护植被
    D、生活污水任意排放
    考点：水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：根据水体的污染源：①工业上“三废”的任意排放，②农业上不合理地使用化肥和农药，③生活污水的任意排放来解答此题．
    解答：解：
    A、工业废水的任意排放，会造成水体污染，故A错误；
    B、农业上的农药、化肥的任意施用，会造成水体污染，故B错误；
    C、植树造林，保护植被，不会造成水体污染，故C正确；
    D、生活污水的任意排放，会造成水污染，故D错误．
    答案：C．
    点评：通过考查水污染的主要原因，提高环保意识，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二百多年前，第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　）
    A、舍勒B、拉瓦锡
    C、门捷列夫D、普利斯特里

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的描述中，错误的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B、木炭在空气中燃烧发生白光
    C、镁条在点燃过程中发出耀眼白光
    D、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上出现液滴

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经分析某一液体中含一种元素，则该物质（　　）
    A、一定是一种单质
    B、不可能是混合物
    C、不可能是化合物
    D、一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中滴有红墨水的液面左高于右的是（　　）
    A、浓H2SO4
    B、NaCl固体
    C、CaO固体
    D、NH4NO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯酸钾受热分解的化学方程式为：2KClO3═2KCl+3O2↑，对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气”一题，小莉和小华同学分别采取了两种不同的计算方法．
    小莉同学的解法及计算过程小华同学的解法的计算过程
    解：设可产生氧气的质量为x．
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    245            96
    24.5g           x
    245
    24.5g
    =
    96
    x

    X=9.6g
    答：可产生氧气9.6g．    		解：24.5g氯酸钾中氧元素的质量为：
     
    24.5g×
    16×3
    122.5
    ×100%=9.6g
     
    则产生氧气的质量为9.6g
    答：可产生氧气的质量为9.6g．
    试回答以下问题：
    （1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？
     

    （2）若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生的氧气的质量，你认为也能用上述两种方法解答吗？
     
    ；请你把能用的解法和计算过程写下来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳还原赤铁矿60克，生成的气体通过足量石灰水中，得到白色沉淀40克．求该铁矿的纯度，（结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年我市旱情严重，出现自来水供应不足的情况．某中学化学兴趣小组的同学在老师的带领下来到盱眙某自来水厂参观，了解到该厂自来水是用氯水进行消毒的．
    【查阅资料】常温下，氯气（Cl2）能溶于水，氯气的水溶液叫做“氯水”．溶解的氯气部分能与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HClO）．氯水能够杀死水里的病毒，所以自来水厂常用氯气消毒．氯水还具有漂白性
    为探究氯水具有漂白性的原因，同学们设计了如下几个实验，请你共同完成相关内容：

    【实验准备】用紫色石蕊溶液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶．
    【实验现象】实验Ⅰ：
     
    ；实验Ⅱ：紫花不变色；
    实验Ⅲ：紫花不变色；  实验Ⅳ：紫花先变红后褪色；  实验Ⅴ：紫色变红，不褪色．
    【实验结论】新制的氯水中具有漂白性的物质是
     
    （写化学式）；该物质具有
     
    （选填“稳定”或“不稳定”）性．
    【总结反思】（1）氯气与水发生反应的化学方程式为
     
    ；
    次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为
     
    ．
    （2）用自来水配制1%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是
     
    （填字母序号）．
    A．稀盐酸　　B．纯碱溶液        C．烧碱溶液　 　D．硝酸钾溶液
    （3）蓝色石蕊试纸（含有机色素）遇到新制氯水后首先变红，但很快又褪色，这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质．某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
    【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率．
    1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象．1．带火星的木条没有明显变化
    2．
     

     
    		2．
     

     
    实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
    【实验二】实验目的：
     

    实验步骤实验现象
    待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象．
     

     
    实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变．
    【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
    在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量．得到黑色固体质量为1g．
    实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变．
    【实验结论】综上所述你得出的结论是
     
    ．
    请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：
     
    ．

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