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7.我们文具盒中常备有塑料直尺,它一般由热塑性塑料制成的.下列对它的描述,其中是关于其化学性质的是(  )
A.是透明的B.容易折断C.受热可熔化D.点燃能燃烧

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.

解答 解:A、透明,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
B、容易折断,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
C、受热容易熔化,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误.
D、点燃能够燃烧,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确.
故选D.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.能保持氯气化学性质的最小粒子是(  )
A.ClB.2ClC.Cl2D.4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8).下列关于丙烷性质的描述,属于其化学性质的是(  )
A.沸点为-42.1℃,易液化B.微溶于水,可溶于乙醇
C.着火点为450℃,易燃D.无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列检测某溶液pH的操作正确的是(  )
A.将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数
B.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上.对照标准比色卡读数
C.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表而皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某课外兴趣小组利用废铜屑制取硫酸铜,设计方案如下:
甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙:Cu$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CuSO4
(Cu+2H2SO4)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O)
丙:Cu$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2$→_{溶液}^{NaOH}$Cu(OH)2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
丁:Cu$\stackrel{FeSO_{4}}{→}$CuSO4
从理论、操作、经济、环保等方面考虑,对每个方案进行简单评价,并从中确定一个最优方案.
甲:Cu在空气中灼烧,会与氧气生成氧化铜,氧化铜再与稀硫酸反应生成硫酸铜,从理论、经济、环保及操作等方面都很好;
乙:Cu与浓硫酸反应会生成二氧化硫有毒气体,会污染空气,不环保;
丙:操作复杂,还要用到硝酸银等贵重试剂,不是好的方案;
丁:Cu和硫酸亚铁溶液不发生反应,因为铜的活动性比铁弱,不能置换出铁,从理论上行不通.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.小华同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A.数字“2”的含义B.认识几种化学反应
①Fe2+和$\stackrel{+2}{Cu}$SO4都表示离子带的电荷数
②2N和N2都表示原子的个数
①化合反应一定要加热才能发生
②中和反应一定是放热反应
C.化学反应和能量D.物质的分类
①干电池-化 学能转变为电能
②光合 作用-光能转变为化学能
①钙、锌、铁--人体必需的微量元素
②糖、蛋白质、油脂-三大营养物质
A.数字“2”的含义B.认识几种化学反应
C.化学反应和能量D.物质的分类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质在溶液中能在pH=12的无色溶液中大量共存是(  )
A.NaCl  BaCl2   Na2CO3B.NaOH   HNO3   NH4NO3
C.H2SO4  FeCl3   NaNO3D.KNO3   Na2SO4  NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某工厂排出的废液中主要含有Zn(N032和AgNO3,为了回收金属银和硝酸锌,某学生设计了以下实验步骤:
(1)试推断:X代表的物质是Zn,滤液B的主要成分是Zn(N032
(2)上述过滤和蒸发操作中都用到的玻璃仪器是玻璃棒.
(3)如何判断加入的Ba(NO3)2是否过量?取适量反应后的溶液滴加稀硫酸,若产生白色沉淀,说明硝酸钡过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列下列仪器中,可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(  )
A.蒸发皿B.烧杯C.试管D.锥形瓶

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