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18.做好实验是学好化学的关键,掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险,如图是初中化学中的一些基本实验,你认为不能达到实验目的是(  )
A.
         制取氧气
B.
       稀释浓硫酸
C.
      检查装置气密性
D.
   粗盐过滤

分析 A.根据过氧化氢制氧气装置注意事项进行分析判断.
B.根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
C.根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
D.过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.

解答 解:A.使用固液常温型装置制氧气时,长颈漏斗的下端要伸入液面以下,以防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出,图中长颈漏斗的下端没有伸入液面以下,所示装置错误.
B.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.
C.检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
D.过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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A.干冰B.蒸馏水C.碳酸钙D.酒精

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9.说出H表示的意义氢元素、一个氢原子.

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6.石灰石样品中的杂质不溶于水也不与酸反应,某实验小组为探究固体混合物中碳酸钙的质量分数,设计并完成了以下实验:
①取质量为mg的三个烧杯,各盛放质量分数相同的稀盐酸25g;
②向三个烧杯中分别放入质量不同的混合物样品;
③充分反应后再分别称量烧杯及剩余物的质量.
实验数据记录如表:
称量项目实验1实验2实验3
稀盐酸和烧杯的质量/g25+m25+m25+m
加入的固体混合物的质量/g3.26.67.6
反应后烧杯内物质和烧杯质量/g27.1+m29.4+m30.4+m
根据表格数据,回答下列问题:
(1)实验1产生的气体的质量是1.1g,据此计算固体混合物中碳酸钙的质量分数是多少?
(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(2)实验后,该小组同学组织讨论,进行评估反思,又提出一些新的测定混合物中碳酸钙质量分数的方法.请你也开动脑筋,提出一个可行的方法:用高温煅烧的方法,根据反应前后固体质量差即为二氧化碳的质量,计算混合物中碳酸钙的质量分数
(3)三位同学分别把反应后的溶液过滤(操作中的损失可忽略不计),同学(选填实验1、实验2、实验3)所得的溶液是只含有一种溶质的溶液;所得不饱和溶液中溶质的质量分数为18.9%(计算结果精确到0.1%)

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13.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.小强对所学知识进行归纳,其中甲包含了乙、丙、丁.下列关系中有错误的一组是(  )
    乙、丙、丁
A常见的空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B常见的合金不锈钢、焊锡、生铁
C常见的可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳
D常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰
A.AB.BC.CD.D

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3.过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,放出氧气.有关的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气采用该反应原理制取O2,若直接使用如图所示装置收集O2,O2由b口进入;若将装置中充满水,O2由a口进入.

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10.近年来,多市居民呼吸系统异常率上升,PM2.5是主因.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,是形成雾霾的元凶.下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用是(  )
A.建筑工地经常洒水降尘B.加强汽车尾气的净化处理
C.减少烟花爆竹的燃放D.露天焚烧秸秆

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7.一密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质XYZQ
反应前质量/g410121
反应后质量/g01215待测
已知X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n.下列推理正确的是(  )
A.反应后Q的质量为9g
B.反应后生成Z的质量为15g
C.反应中Y与Q发生改变的质量之比为1:1
D.该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为1:3

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8.氢氧化钠与氢氧化钙是两种最常见的碱,下列有关它们的说法中正确的是(  )
A.它们的溶液都能使酚酞溶液变红色
B.都能用作某些气体的干燥剂
C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
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