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    16．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
    B．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
    C．质量守恒定律适用一切化学反应，故纸张燃烧后灰烬质量减少了也符合质量守恒定律
    D．碱的溶液pH＞7，故pH＞7的溶液一定是碱的溶液

    分析 A、根据物质的微观构成粒子解答；
    B、根据燃烧的条件解答；
    C、根据质量守恒定律解答；
    D、根据溶液的酸碱性与pH的关系解答．

    解答 解：A、离子也是构成物质的基本微粒，错误；
    B、可燃物的温度达到着火点，需要与氧气接触才能燃烧，错误；
    C、质量守恒定律适用一切化学反应，故纸张燃烧后灰烬质量减少了也符合质量守恒定律，正确；
    D、pH＞7的溶液不一定是碱的溶液，比如碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠属于盐才，我；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见概念的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入质量为m的Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量质量，得到固体的质量为m（不计损耗）．由此判断下列说法中不正确的是（　　）
    A．取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色
    B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
    C．取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生
    D．滤渣中的物质至少有两种

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．
    （2）①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A；
    ②在t1℃时向50克水中加入50克C物质，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为33.3%；
    ③如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，放出热量同时烧杯中出现浑浊，则X可能为C（填A或B或C）．
    （3）t1℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有：降低温度（可只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，观察到饮料外壁潮湿，说明空气中含有（　　）
    A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是重要资源．
    （1）生活中常用来区分硬水和软水的物质是肥皂水．    
    （2）用如图所示的装置可把海水转化为淡水．下列说法正确的是ab（填序号）．
    a．小容器中的水为淡水
    b．获得淡水的速度与温度有关
    c．大容器中得到的溶液一定是含有氯化钠的饱和溶液
    （3）图中获得淡水的过程中经过的物态变化有汽化液化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求用数字和符号填空．
    （1）三个铵根离子3NH4+；（2）造成“温室效应”的气体单质是O3；
    （3）清洗炉具的洗洁剂中的碱NaOH；（4）可用作补钙剂的是CaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．知识网络图有助于知识间的融合．如图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：ACaCO3 CCO2．
    （2）得到F溶液的操作①的名称为：过滤．
    （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
    （4）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．废物利用不仅可以保护环境，还可以节约资源，下面是某化学兴趣小组对废旧电池的回收利用，请回答下列问题．
    【实验1】回收填料中的二氧化锰和氯化铵

    （1）操作2中玻璃棒的作用是搅拌、使液体均匀受热；
    （2）灼烧滤渣1的目的是除去炭粉；
    （3）在上述物质中，在实验室制取氧气的反应中可用作催化剂的是二氧化锰，含氮元素且可作氮肥的是氯化铵；
    （4）在某温度下蒸发滤液 1 时，大量的氯化铵晶体析出的原因是形成了氯化铵的饱和溶液．
    实验2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
    （5）用锌和稀硫酸制取氢气．己知氢气密度比空气小且难溶于水．
    ①装置选择：选择的发生装置为B（填编号），要收集比较干燥的气体，应选用的收集装置为D（填编号）．
    ②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置 E导管口b（填“a”或“b”） 进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是量筒，若选用50ml的量筒，收集完毕量筒中剩余4ml，则收集的气体为46mL．

    （6）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．如表是小明分别用相同质量的锌和足量的稀硫酸反应的四组实验数据：
    实验序号不同纯度的锌硫酸的质量分数/%反应温度/℃锌消失的时间/s
    Ⅰ含杂质锌320200
    Ⅱ纯锌320500
    Ⅲ纯锌620300
    Ⅳ纯锌63080
    ①比较实验Ⅰ和实验Ⅱ，可以得到的结论是含杂质的锌与稀硫酸反应的快．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验Ⅱ和实验Ⅲ（填编号）．
    ③实验Ⅲ和Ⅳ标明该反应快慢与温度有关；
    ④如果把实验Ⅱ中硫酸的质量分数改为4%，请你推测锌消失的时间（用t表示）的取值范围200～300
    ⑤该实验除了用锌消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？相同的时间内产生的氢气的体积来衡量该反应的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录如表：
    试验次数123456
    稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
    大理石的种类AAABBB
    收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234
    （1）由实验方案可知，CO2的产生速度与稀盐酸浓度和大理石的种类 因素有关．
    （2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制石灰石颗粒大小相同．
    （3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
    （4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，
    ①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因导管内有水残留；②图中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、与水反应．
    （5）影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些，请指出一点，并设计实验证明．如果你能正确回答
    影响因素：温度．
    实验方案：在不同的温度下，利用相同形状、相同产地的石灰石与同浓度、同体积的稀盐酸反应，在相同的时间内，比较生成二氧化碳的体积．

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