分析 (1)根据物质的溶解情况分析;
(2)根据二氧化碳与氢氧化钠反应,使塑料瓶内压强减小,以及物质的溶解性进行分析解答;
(3)根据碳酸钠与盐酸反应分析.
解答 解:(1)分别向盛有相等质量酒精的烧杯中加入等质量的氢氧化钠、碳酸钠,观察到的现象是氢氧化钠在酒精中完全溶解,碳酸钠在酒精中溶解的很少,这一现象说明了氢氧化钠比碳酸钠在酒精中易溶,故答案为:氢氧化钠比碳酸钠更易溶于酒精中.
(2)将(1)中所得的氢氧化钠酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;使塑料瓶内压强减小,因此该实验产生的现象为:瓶子变瘪;由于碳酸钠在酒精中难溶,所以观察到瓶中溶液变浑浊,故答案为:变瘪;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,使塑料瓶内压强减小,生成碳酸钠在酒精中难溶;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以观察到溶液变澄清,并有气泡冒出.故答案为:有气泡冒出.
点评 本题考查了二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的知识,本题难度不大,掌握二氧化钠的化学性质、碳酸盐的性质结合物质的溶解性等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想一不成立 |
实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入硝酸银溶液中 | 有白色沉淀产生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对雨水和微咸水的收集、开发、利用和对海水的利用、淡化 | |
B. | 洗菜时总是把泥土先抖干净再清洗 | |
C. | 关闭巢湖流域所有化工厂 | |
D. | 增加循环用水次数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用活性炭吸附水中的杂质,可以使硬水软化 | |
B. | 二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 | |
C. | 一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼 | |
D. | 天然气的主要成分是甲烷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定没有CuSO4 | |
B. | 一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3、Na2SO4 | |
C. | 可以用定量分析的方法确定是否含有CaCO3 | |
D. | 一定含有NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨的形成只与SO2有关 | |
B. | 焚烧垃圾可以发现,且不会带来新的污染 | |
C. | 造成雾霾天气的元凶“PM2.5”是一种新分子 | |
D. | 化学反应能产生新的物质,核反应能产生新的元素 |
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