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10.如图,用适当符号填空.

①排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C;
②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B;
③镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是A;
④用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D;
⑤可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I;
⑥取用粉末状固体药品用到的仪器是G.

分析 根据常见化学仪器的名称、用途进行分析解答.

解答 解:①集气瓶常用于收集气体,故答案:C.;
②胶头滴管是吸取和滴加少量液体试剂的仪器,故答案:B;
③夹持镁条燃烧的,应该是耐高温的,应是坩埚钳,故选:A;
④在酒精灯上加热需要垫石棉网的,受热面积应较大,因此烧杯加热时需要垫上石棉网,故选:D;
⑤试管可以直接在酒精灯火焰上加热,故选:I;
⑥药匙用于取用粉末状固体药品,故选:G.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有人通过闻茶的方法就可以判断出茶的产地.人们能闻到茶香的原因是(  )
A.分子之间有间隔B.分子在不断的运动
C.分子非常的小D.分子是由原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量
D.铁在空气中燃烧,发出蓝色火焰,放热

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
33020567

①填仪器名称:A燃烧匙,B药匙,C坩埚钳,D胶头滴管.
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,同学分析原因后,采用了排水法法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
(3)工业上用分离液态空气的方法制取氧气,氮气先蒸发出来,因为液态氮的沸点比液态氧低(“高”或“低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下面是常用仪器:

(1)仪器①和④的名称分别是量筒、胶头滴管;
(2)(填序号)可用于搅拌液体的是⑧,用于滴加和吸取少量液体④,量取液体的是①,可直接加热的玻璃仪器⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.过氧化氢溶液B.食醋C.空气D.铜导线内芯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于氧气的说法中错误的是(  )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B.氧气的重要来源是植物光合作用
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.世界是物质的,物质是多样的.在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.请你运用所学的知识,在下表空白处填上适当的内容
物质名称物质组成
(用化学式表示)
构成物质的
微粒符号
物质中各元素的质量比
氦气HeHe/
氮气N2N2/
二氧化碳CO2CO2m(C):m(O)=3:8
CuCu/
H2OH2Om(H):m(O)=1:8
氯化镁MgCl2Mg2+、Cl-m(Mg):m(Cl)=24:71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m(C):m(H):m(O)=72:11:88
食盐水/Na+、Cl-、H2O/

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.小明同学采用如图的装置进行过滤.请问:
(1)图中还缺少一种仪器是玻璃棒;其作用是引流;漏斗的下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出.
(2)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是:
①滤纸破损;
②液面高于滤纸的边缘.

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