【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃, 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______, 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________。
②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。
【答案】 略 Cl2 一 复燃 蓝 用排水法收集气体(Cl2能溶于水) O2无刺激性气味/收集到的气体有刺激性气味/Cl2有刺激性气味 过滤 引流
【解析】氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,该反应的化学表达式为:2KClO3 2KCl+3O2↑;【猜想假设】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分,猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2和Cl2;【实验探究】方案Ⅰ、用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中,A中带火星木条复燃,说明用氧气产生,B中淀粉碘化钾试纸不变色,说明无氯气,故猜想一成立;方案Ⅱ、用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中,C中带火星木条复燃,说明用氧气产生,D中淀粉碘化钾试纸变蓝,说明有氯气产生,故猜想三成立;【反思评价】①氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,原因是:用排水法收集时,氯气溶于水了;②Cl2有刺激性气味,故一定不是氧气;【拓展应用】二氧化锰不溶于水,因此采用过滤法分离,步骤为:溶解、过滤、洗涤、干燥可得到二氧化锰;过滤时用玻璃棒引流。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐是重要的化合物,研究它们的性质有重要意义。
(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示。请仔细观察曲线,回答下列问题:
①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是_____。
②40℃时三种固体物质饱和水溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
③图中A、B点的坐标为A(10,21),B(40,64)。若将100g40℃时的硝酸钾饱和水溶液降温到10℃,析出KNO3固体的质量为_____g。(保留一位小数)
(2)实验桌上有NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、稀硫酸四种溶液,它们只有编号却没有标签。某同学按下列步骤鉴别四种溶液。(分别取少量四种溶液于四支试管中,试管的编号与对应试剂瓶口编号相同)
①写出反应Ⅲ的化学方程式:____________________________。
②如图是水和NaOH水溶液中微粒的存在情况示意图。由此分析C溶液能使酚酞溶液变红的原因是________(填序号)。
a.C溶液中Na+数目大于CO32-数目
b.C溶液中H2O数目大于OH-数目
c.C溶液中H2O数目大于H+数目
d.C溶液中OH-数目大于H+数目
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)请写出仪器的名称:①_________,②_______。
(2)若选用B装置作为制取氧气的发生装置,其化学方程式是_______________。
(3)用高锰酸钾制取氧气:化学方程式为_________________;如果用A作为发生装置则需________________;如果用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求填空。
(1)上图中a处应填写____________。
(2)有以下物质①空气、②氧气、③二氧化碳其中属于混合物的是________,(用序号填空,下同)属于单质的是_______,属于氧化物的是____________。
(3)只含有一种元素的物质不可能是____________
A.单质 B.化合物 C.混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水被污染,下面各项:①抑制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是( )
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在。牛奶含钙丰富又易吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品。如图是某乳业纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题:
(1)包装标签上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的质量至少为3.3g。那么一盒牛奶含钙至少_________g(保留到 0.01g)。
(2)羟基磷酸钙的相对分子质量为_________。
(3)长期缺钙,可能会导致_________病,若人体每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少要喝________盒牛奶。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列过程属于缓慢氧化的组合是( )。
①蜡烛燃烧 ②食物腐败 ③呼吸作用 ④金属锈蚀 ⑤白磷自燃 ⑥火药爆炸
A. ②③④ B. ①⑤⑥ C. ①⑥ D. ②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物___;(2)食盐的主要成分_________________;
(3)构成氯酸钾的阴离子___________;(4)氢氧化镁中镁元素的化合价为正二价____;
(5)常温下密度最小的气体是_______。
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