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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)生活中
 
可以使硬水软化.
(2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图甲所示:①对应的作用是
 
;③对应的作用是
 

(3)图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反映是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为
 

(4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是
 

A.合理施用农药、化肥  B.工业废水直接排放  C.提倡使用无磷洗衣粉  D.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所.
考点:硬水与软水,水的净化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据硬水与软水的特点解答;
(2)根据活性炭的性质和紫外线的性能来分析其作用;
(3)根据氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气 和氯气进行解答;
(4)根据保护水资源的措施进行解答.
解答:解:(1)硬水中含有较多的可溶性钙镁矿物质,受热易转化为不溶性钙镁矿物质,故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有异味的杂质,因此在自来水的净化中活性炭的作用为吸附作用;紫外线有消毒杀菌的作用;
(3)氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气 和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)A.合理施用农药、化肥,可以防止水污染,故正确;B.工业废水直接排放会污染水资源,故错误;C.提倡使用无磷洗衣粉可以防止水污染,故正确;D.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所可以节约用水,故正确.
故答案为:(1)煮沸;
(2)①吸附;③杀菌、消毒;
(3)2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;(4)B.
点评:本题考查了净水的知识及方程式的书写等知识,完成此题,可以依据已有的知识进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的一氧化碳,甲烷分别在足量的氧气中完全燃烧,则谁生成二氧化碳的质量比较多?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①反应的化学方程式为
 

②【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用.此气体是
 
,该无色溶液是
 
,原假设成立.
③实验完毕,可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末.在过滤过程中,需要下列仪器中的
 
.(填序号)
A.玻璃棒         B.酒精灯           C.天平          D.烧杯       E.漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验请回答:
(1)试管a中的气体为
 
.(用化学式填空)
(2)通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
 

(3)由实验得出:水是由
 
两种元素组成的结论.
(4)该反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检测石灰石样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的稀盐酸与样品充分反应进行实验测定.已知,样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应.测得数据如下表:
  甲  乙  丙  丁
  所取石灰石样品质量/g  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀盐酸的质量/g  10.0  20.0  30.0  40.0
  剩余固体的质量/g  7.0  4.0  1.0  1.0
请回答:(1)样品中碳酸钙的质量分数是
 

(1)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图.请你为小明指出错误:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取2.5g水垢按图中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.
①写出C装置中发生化学反应方程式
 

②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣.因为蛋糕装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你说出小红猜想是氮气的理由:
 

(2)要验证小明的猜想是否正确,应该用
 
检验.
(3)作为食品填充气必须具有的性质是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在常温下,铁在干燥的空气中
 
(填“难”或“易”)与氧气结合,加热到500℃时,铁与氧气反应,得到
 
色的
 
(写产物的化学式),反应的化学方程式是
 

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