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    15．奠定近代化学基础的是（　　）
    A．原子论和分子学说B．火的发现和利用
    C．门捷列夫发现元素周期律D．制得了人类有实用价值的产品

    分析 化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．

    解答 解：A、原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确．
    B、火的发展和利用，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
    C、门捷列夫发现元素周期律，使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
    D、制得了人类有实用价值的产品，改善了人类的生活条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查化学发展的历史，通过本题的解答有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氮-16的质子数为7，中子数为9．下列有关氮-16的说法正确的是（　　）
    A．核外电子数为9B．相对原子质量为14
    C．和普通氮原子是相同的原子D．和普通氮原理属于同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．ClO2是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用ClO2代替Cl2来进行自来水的消毒．请回答下列有关问题：
    （1）ClO2中氯元素的化合价为+4；
    （2）ClO2所属物质的类别是氧化物．（从“混合物”、“氧化物”、“单质”中选填）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质：
    ①用干燥管、烧杯、铜网等设计并装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．关闭弹簧夹，将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中，若观察到下端有水柱上升，但低于烧杯中水的液面，且一段时间没有变化，则表明该装置的气密性良好；请写出实验室制取CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用该装置制取CO2的优点是随开随用，随关随停．
    ②CO2分别通入氢氧化钠溶液中，无明显现象．为了证明CO2和NaOH是否发生了化学反应，设计实验如图2所示．实验现象为：软塑料瓶变瘪．
    质疑：上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应，其理由是CO2+H2O=H2CO3．
    小王设计了一个简单的对照实验证明了CO2和NaOH发生了化学反应：请简述实验方法将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆．下面的连环画记录了他们的参观过程．
    请据图和叙述回答21-25题．
    （1）今天天气晴朗，空气质量优良．
    ①下列属于空气污染物的是C（填字母序号）．
    A．N2     B．CO2  C．PM2.5
    ②保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任．小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：乘公交车出行．
    （2）来到“与门捷列夫对话”展台．看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答．
    ①氯的相对原子质量为35.45．
    ②镁元素是核电荷数为12的一类原子的总称．镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子．
    ③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （3）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的．依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为23×2+28+16×3．
    （4）来到“新型材料”展台，小宇对记忆合金特别感兴趣．常见的双向记忆合金是钛镍合金，它属于金属（填“金属”或“非金属”）材料．
    （5）太空探索”展台周围吸引了很多观众．
    ①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为LiOH．
    ②钛合金具有很多优良的性能，可用于制造飞船和火箭发动机的壳体．下列有关说法正确的是ABC（填字母序号）．
    A．钛合金密度小，可以减轻飞船重量
    B．钛合金的机械性能好、易于加工
    C．钛合金耐高温，可以有效防止飞船高速飞行时被烧损．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．钠为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开，熔点是97.81℃．Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是（　　）
    A．金属钠质地较软
    B．金属钠的熔点比较低
    C．金属钠通常保存在水中
    D．金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na+3CO2 $\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$ C+2Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列做法正确的是（　　）
    A．电器着火用水扑灭B．室内起火时打开门窗通风
    C．油锅着火用锅盖盖灭D．用明火检查天然气管线是否漏气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．汽油主要组成元素是碳和氢，发动机中汽油与空气参与了一系列反应．学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分，进行如下实验．
    【猜想】该气体可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等．
    【查阅资料】①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
    ②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2=2NO2
    二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O=2HNO3+NO
    ③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
    （1）用球胆收集汽车排出气体
    （2）用正确的方法闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能（填“可能”或
    “一定”）含有NO2
    （3）将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中 一定含有CO2
    （4）（用N2先排净系统中的空气）
    		C中新鲜血液颜色
    变暗    		综合（4）（5）该气体中，除了（3）所确定的成分外，有关其余成分的说法的有（不考虑水，至少写出4种）
    含NO和NO2
    含CO和NO2
    含NO和NO2
    含CO、NO和NO2
    （5）若将（4）中a导管与b连接D中有红棕色气体产生
    （6）若将（4）中 a口气体导入盛
    有灼热的氧化铜 （或氧化铁）的装置中    		观察到黑色固体变为红色 （或红色固体变为黑色）该气体中一定含有CO
    （4分）

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