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19.下列化学方程式正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
B.红磷在空气中燃烧:P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
C.镁在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
D.加热高锰酸钾:2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式书写完全正确.
B、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式锰酸钾的化学式书写错误,正确的化学方程式应为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故选:AC.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A~H均是初中化学所学物质,各物质之间有如图所示的转化关系,C为一种黑色粉末,D为两种元素组成的气体,F为可溶性碱,G为蓝色沉淀,试根据图中物质的转化关系及相关信息,填写下列空白:

(1)B物质的化学式为CO2
(2)写出D物质的一种用途:作燃料;
(3)反应⑤的基本反应类型是:复分解反应;
(4)写出反应④的化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(任写一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.人体内元素失衡容易导致疾病.缺铁可能引起的疾病是(  )
A.佝偻病B.贫血症C.侏儒症D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【猜想与假设】
①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
实验步骤实验现象结论及解释
(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;有气泡产生猜想①不成立
(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;

产生白色沉淀
反应的化学方程式为:

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液.溶液呈红色猜想② 成立
【反思交流】
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(5)暴露在空气中会变质的化学药品还有CaO(填一种物质的化学式),
所以化学药品一般要密封保存.
【拓展计算】
为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g.
(6)生产气体的质量是4.4g;
(7)该样品中氢氧化钠的质量是8g;
(8)稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%(要写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小文同学在学习“生活中常见盐”时,对碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应后所得滤液成分产生探究的兴趣,请你和他一起进行如下探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3
猜想四:Ca(OH)2、Na2CO3
其中猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【实验探究】

 实验操作 实验现象 实验结论
 取少量滤液于试管Ⅰ中,向其中滴入适量Na2CO3溶液 无白色沉淀产生 猜想二不成立
 取少量滤液于试管Ⅱ中,向其中滴入适量Ca(OH)2溶液 
产生白色沉淀
 猜想三成立
【实验反思】小文认为该实验方案并未证明猜想一是否成立,应补充相关实验予以证明,你是否赞同?否(填“是”或“否”),针对猜想三,还可以设计新方案:取少量滤液于试管中,滴入足量稀盐酸,实验现象为产生气泡.
【实验结论】猜想三正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列反应属于置换反应的是(  )
A.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2B.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2CuD.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.根据图,回答下列问题:
(1)镁元素的相对原子质量为24.31.
(2)镁原子的质子数为12,该原子易失(填“得”或“失”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用符合下列要求的物质的序号填空:
可选物质:A.蛋白质;B.天然气;C.氢气;D.干冰;F.维生素;F.生石灰
(1)“西气东输”的“气”是B;
(2)牛奶中的主要营养物质是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是C(填序号).
A.取用大理石   B.称量粗盐   C.稀释浓硫酸   D.研碎胆矾
(2)如图是初中化学中的几种常见操作.

写出图中标号①的仪器名称:酒精灯;上述操作中错误的一项是C;请写出D图中制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)根据图1读出液体的体积为4.7mL;图2读出精盐质量是13.2g.

(4)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小,制取气体的反应一定是D(填序号).
A.不需要加热     B.需要催化剂     C.制取氧气的反应      D.反应物都是固体.

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