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下列用途是由物质的物理性质决定的是(  )
A、氧气用于动植物呼吸、金属切割
B、利用铜线做导线
C、稀有气体可以用于充灯泡以延长灯泡寿命
D、用澄清石灰水可以检验二氧化碳
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.化学性质主要有:可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断..
解答:解:A、氧气用于动植物呼吸、金属切割,是利用了氧气的支持燃烧,供给呼吸的性质,是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质.故A不符合题意.
B、利用铜线做导线,利用了铜的导电性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质,故B符合题意;
C、稀有气体做保护气,利用了稀有气体的化学性质不活泼,故C不符合题意.
D、用澄清石灰水可以检验二氧化碳,是利用了二氧化碳能与氢氧化钙反应的性质,属于化学性质.故D不符合题意.
故选B.
点评:本题主要考查了如何根据物质的性质来选择物质的用途方面的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是(  )
A、用托盘天平称取一定质量的药品时,先将药品放在左盘,后再右盘放置砝码并移动游码
B、使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体
C、给试管中的药品加热时,先预热,后集中在药品下方加热
D、组装高锰酸钾制取氧气的装置时,先固定好试管,再放置酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并回答相关问题.
(1)红磷在空气中燃烧
 
,军事上红磷用作
 

(2)加热铜绿
 
,生成的固体颜色为
 
色;
(3)双氧水和二氧化锰制氧气
 
,该反应
 
热量(填“吸收”或“释放”);
(4)氯酸钾和二氧化锰制氧气
 
,该反应中二氧化锰起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、高锰酸钾B、液态氮
C、冰水混合物D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学研究的对象的是(  )
A、物质的组成和结构
B、物质的性质和变化
C、物体的形状和体积
D、物质的制取和用途

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂对生产出的产品进行单质铁的纯度测量(假设其他成分不含铁元素,且不溶于水,也不与酸反应)请回答下列问题:
(1)铁与稀盐酸反应的化学方程式
 

(2)若将产品制成粉末,取8.75g粉末与200g 稀盐酸恰好完全反应后,得固液混合物208.45g,若设参加反应的铁的质量为X,则求解X的比例式为
 

(3)此铁样品中单质铁的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A物质和B物质在所测试温度下的溶解度如下表:
温度/℃020406080
溶解度/gA35.736.036.637.338.4
B13.331.663.9110.0169.0
(1)根据测出的A、B两物质溶解度数据,描出粗略的溶解度曲线;
(2)从两物质的溶解度曲线看出,随温度变化溶解度变化不大的物质是
 
;在100g水中要溶解85gB物质,温度大约在
 
℃时才可能溶解完.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水资源已成为危及人类生存发展,保护水资源已成为各国政府可持续发展的一项重要任务之一.下列做法可达到保护水资源目的是(  )
A、造纸厂的生产污水,直接经小溪沟排入河流
B、退耕还林还草,保护绿色植被,增大植被草甸的贮水量
C、用含磷洗衣粉洗衣,价钱便宜效果好
D、地下水资源丰富,大力开采用于生产和生活

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是(  )
选项操作或现象分子的特性
A气体受热膨胀分子受热变大
B1mL酒精和1mL水混合,体积小于2mL分了是有质量的
C在花园中可闻到花的香味分子是运动的
D加热氧化汞可得到金属汞和氧气化学变化中,分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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